TikTok and Instagram are social networks very used by young people, often characterized by sexualized and idealized content. This study evaluated the effectiveness of a media literacy intervention in promoting more mindful use of social media and in reducing negative effects on body satisfaction and lifestyle. Using a 2x2 experimental design (awareness-raising video vs. neutral video; gender: men vs. women), 187 male participants were randomly assigned to one of the two conditions. After watching the initial video, all participants were exposed to sexualized content from TikTok and Instagram. The results show a general decline in body satisfaction over time, regardless of condition. The neutral video elicited more positive emotions compared to the experimental one. However, among those with low problematic social media use, the awareness-raising video promoted greater satisfaction and less negative social comparison. Conversely, among high problematic users, the intervention had opposite effects. Finally, pre-manipulation assessments of body satisfaction and lifestyle emerged as significant predictors of post-exposure responses. These findings suggest that awareness interventions can be effective, but only in the presence of non-dysfunctional social media use, highlighting the need to tailor preventive strategies based on user profiles

TikTok e Instagram sono social network molto utilizzati dai giovani, spesso caratterizzati da contenuti sessualizzati e idealizzati. Questo studio ha valutato l’efficacia di un intervento di alfabetizzazione mediatica nel promuovere un uso più consapevole dei social media e nel ridurre gli effetti negativi sulla soddisfazione corporea e sullo stile di vita. Attraverso un disegno sperimentale 2x2 (video sensibilizzante vs. neutro; genere: uomini vs. donne), 187 partecipanti uomini sono stati assegnati casualmente a una delle due condizioni. Dopo la visione del primo video, tutti hanno osservato un contenuto sessualizzato tratto da TikTok e Instagram. I risultati mostrano un calo generale della soddisfazione corporea nel tempo, indipendentemente dalla condizione. Il video neutro ha suscitato emozioni più positive rispetto quello sperimentale. Tuttavia, tra chi ha un basso uso problematico dei social media, il video sensibilizzante ha favorito una maggiore soddisfazione e un confronto sociale meno negativo. Al contrario, tra gli utenti ad alto uso problematico, l’intervento ha avuto effetti opposti. Infine, le valutazioni pre-manipolazione di soddisfazione corporea e di stile di vita si sono rivelate predittori significativi delle risposte post-esposizione. Questi risultati suggeriscono che interventi di sensibilizzazione possono funzionare, ma solo in presenza di un uso non disfunzionale dei social media, sottolineando la necessità di differenziare le strategie preventive in base al profilo degli utenti

Digitale ma consapevole: un intervento sperimentale di media literacy su immagine corporea e confronto sociale nei giovani adulti uomini

GUERRERO, KAMILA JULITA
2024/2025

Abstract

TikTok and Instagram are social networks very used by young people, often characterized by sexualized and idealized content. This study evaluated the effectiveness of a media literacy intervention in promoting more mindful use of social media and in reducing negative effects on body satisfaction and lifestyle. Using a 2x2 experimental design (awareness-raising video vs. neutral video; gender: men vs. women), 187 male participants were randomly assigned to one of the two conditions. After watching the initial video, all participants were exposed to sexualized content from TikTok and Instagram. The results show a general decline in body satisfaction over time, regardless of condition. The neutral video elicited more positive emotions compared to the experimental one. However, among those with low problematic social media use, the awareness-raising video promoted greater satisfaction and less negative social comparison. Conversely, among high problematic users, the intervention had opposite effects. Finally, pre-manipulation assessments of body satisfaction and lifestyle emerged as significant predictors of post-exposure responses. These findings suggest that awareness interventions can be effective, but only in the presence of non-dysfunctional social media use, highlighting the need to tailor preventive strategies based on user profiles
2024
Digital but aware: an experimental media literacy intervention on body image and social comparison in young adult men
TikTok e Instagram sono social network molto utilizzati dai giovani, spesso caratterizzati da contenuti sessualizzati e idealizzati. Questo studio ha valutato l’efficacia di un intervento di alfabetizzazione mediatica nel promuovere un uso più consapevole dei social media e nel ridurre gli effetti negativi sulla soddisfazione corporea e sullo stile di vita. Attraverso un disegno sperimentale 2x2 (video sensibilizzante vs. neutro; genere: uomini vs. donne), 187 partecipanti uomini sono stati assegnati casualmente a una delle due condizioni. Dopo la visione del primo video, tutti hanno osservato un contenuto sessualizzato tratto da TikTok e Instagram. I risultati mostrano un calo generale della soddisfazione corporea nel tempo, indipendentemente dalla condizione. Il video neutro ha suscitato emozioni più positive rispetto quello sperimentale. Tuttavia, tra chi ha un basso uso problematico dei social media, il video sensibilizzante ha favorito una maggiore soddisfazione e un confronto sociale meno negativo. Al contrario, tra gli utenti ad alto uso problematico, l’intervento ha avuto effetti opposti. Infine, le valutazioni pre-manipolazione di soddisfazione corporea e di stile di vita si sono rivelate predittori significativi delle risposte post-esposizione. Questi risultati suggeriscono che interventi di sensibilizzazione possono funzionare, ma solo in presenza di un uso non disfunzionale dei social media, sottolineando la necessità di differenziare le strategie preventive in base al profilo degli utenti
Media Literacy
Body image
Social comparison
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