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Promuovere la competenza argomentativa in matematica. Un percorso integrato di problem posing, problem solving e pensiero pre-algebrico.
2022/2023 GOBBATO, ANNA
Promuovere lo sviluppo della creatività attraverso l'insegnamento della matematica alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria.
2023/2024 ALBIERO, ARIANNA
Simmetria in costruzione. Una ricerca esplorativa sull'efficacia dell'utilizzo di opportuni artefatti nella didattica della matematica.
2022/2023 GUGLIELMI, ILARIA
Sull’assioma della scelta e l'ipotesi generalizzata del continuo
2020/2021 FURLAN, JACOPO
Viaggio storico-didattico nella Geometria: dagli Elementi di Euclide al programma di Erlangen
2021/2022 GIUNTA, FRANCESCO
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Promuovere la competenza argomentativa in matematica. Un percorso integrato di problem posing, problem solving e pensiero pre-algebrico. | Promoting argumentative competence in mathematics. An integrated teaching path of problem posing, problem solving and pre-algebric thinking. | GOBBATO, ANNA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | Promuovere lo sviluppo della creatività attraverso l'insegnamento della matematica alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria. | Promoting the development of creativity through mathematics teaching at kindergaten and primary school level. | ALBIERO, ARIANNA | |
Lauree magistrali a ciclo unico | 2022 | Simmetria in costruzione. Una ricerca esplorativa sull'efficacia dell'utilizzo di opportuni artefatti nella didattica della matematica. | Constructing symmetry. An explorative study of the use of suitable artifacts in mathematics education. | GUGLIELMI, ILARIA | |
Lauree triennali | 2020 | Sull’assioma della scelta e l'ipotesi generalizzata del continuo | On the Axiom of Choice and the Generalised Continuum Hypothesis | FURLAN, JACOPO | |
Lauree triennali | 2021 | Viaggio storico-didattico nella Geometria: dagli Elementi di Euclide al programma di Erlangen | Historical-didactic journey in the Geometry: from Euclid's Elements to Erlangen's program | GIUNTA, FRANCESCO |
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