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Accogliere e riconoscere il carico educativo di genere. Una pratica professionale per il tutor dell’apprendimento
2025/2026 FRANCESCHINI, CAMILLA
Comunichiamo e ricominciamo: l'intervento delle Comunità educative come risposta al disagio familiare
2024/2025 TODESCO, MATILDE
Etica della cura e maternità
2023/2024 DALL'ANGELO, GIULIA
La carenza di personale nel settore sanitario: una ricerca su cause, sfide e best practices in Veneto ed in Azienda Ospedale-Università di Padova.
2025/2026 VIEZZER, MONICA
La trasformazione dell'estetica femminile tra modelli idealizzati e promozione dell'inclusività
2024/2025 FOLETTO, CARLOTTA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2025 | Accogliere e riconoscere il carico educativo di genere. Una pratica professionale per il tutor dell’apprendimento | Welcoming and recognizing gendered educational workload. A professional practice for the learning tutor | FRANCESCHINI, CAMILLA | |
| Lauree triennali | 2024 | Comunichiamo e ricominciamo: l'intervento delle Comunità educative come risposta al disagio familiare | Communication and new beginnings: the intervention of educational Communities in response to family distress | TODESCO, MATILDE | |
| Lauree magistrali | 2023 | Etica della cura e maternità | Ethics of care and motherhood | DALL'ANGELO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2025 | La carenza di personale nel settore sanitario: una ricerca su cause, sfide e best practices in Veneto ed in Azienda Ospedale-Università di Padova. | Staff Shortages in the Healthcare Sector: a study on causes, challenges and best practices in Veneto and the University Hospital of Padua. | VIEZZER, MONICA | |
| Lauree triennali | 2024 | La trasformazione dell'estetica femminile tra modelli idealizzati e promozione dell'inclusività | The Transformation of Feminine Aesthetics: Between Idealized Models and the Promotion of Inclusivity | FOLETTO, CARLOTTA |
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