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Lauree triennali 2016 Metodologia del lavoro d'equipe nel contesto dell'educazione residenziale - Zago, Marta
Lauree triennali 2021 ORIGINE ED EVOLUZIONE DEI DIRITTI DELL'INFANZIA. I DIRITTI CIVILI NELLA CRC COME FONTE DI ISPIRAZIONE NELL'EDUCAZIONE DEI BAMBINI. ORIGIN AND EVOLUTION OF CHILDERN'S RIGHTS. CIVIL RIGHTS IN CRC AS INSPIRATION IN THE EDUCATION OF CHILDREN. PAVANELLO, ANTONELLA
Lauree triennali 2020 OUTDOOR EDUCATION: TEORIE E PRATICHE EDUCATIVE Outdoor education: educational theories and practices MASUT, VANESSA
Lauree triennali 2022 Outdoor Education: una pratica per riscoprire la valenza educativa del contesto Outdoor Education: a practice to discover the educational value of the context FORNI, GIORGIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Per una scuola dell'infanzia interculturale: indagine sulla concezione dell'alterità culturale negli insegnanti. For an intercultural kindergarten: research on conception about cultural otherness in teachers. SORANZO, SARA
Lauree magistrali 2020 Persona, religione e società contemporanea. Coordinate per una relazione pedagogicamente orientata tra spiritualità e religiosità Person, religion and contemporary society. Coordinates for a pedagogically oriented relationship between spirituality and religiosity ZILIO, DAVIDE
Lauree triennali 2020 Relazione Educativa ed Ascolto Empatico: viaggio attraverso la disabilità intellettiva. Educational Relationship and Empathic Listening: journey trough intellectual disability RIZZATI, ROSELLA
Lauree magistrali 2022 San Paolo e i giovani di oggi. Una rilettura di San Paolo per l’attualità. St. Paul and today's youth. A re-reading of St. Paul for the present day. RIGATO, SOFIA
Lauree triennali 2020 Saremo come mangiamo. Educazione al gusto nella prima infanzia e neofobie alimentari: un'indagine esplorativa. We will be how we eat. Taste education in early childhood and food neophobia: an exploratory survey. PUDOTA, GIANSI GIUSSI
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Sinergia tra Mindfulness e SEL a scuola con i bambini tra i 6 e i 12 anni di età: una scoping review della recente letteratura Synergy between Mindfulness and SEL at school with children 5-10 years old: a scoping review of recent literature MEDA, ELISABETTA
Lauree triennali 2021 Utilizzare logiche inclusive come concreto strumento per limitare le disabilità: lo scopo fondamentale di una comunità educante Applying inclusive practices as a concrete way to disability discrimination: the main purpose of the education system SMANIOTTO, SARA
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