Potere, linguaggio e libertà in Paulo Freire e bell hooks

L'elaborato esplora il rapporto tra educazione ed esercizio del potere. I concetti di potere, linguaggio e libertà sono analizzati a partire dal pensiero pedagogico di Paulo Freire e bell hooks. Attraverso un’analisi teorica de "La pedagogia degli oppressi" di Freire e di "Insegnare a trasgredire" di hooks ci si propone di individuare punti comuni, divergenze e prospettive future. Entrambi gli autori intendono l’educazione come strumento di presa di coscienza, di "coscientizzazione" critica e di emancipazione sociale. L'elaborato sottolinea il potere trasformativo del dialogo e della pedagogia critica nel promuovere la libertà individuale e collettiva.