Il movimento come forma e agevolazione dell’apprendimento

Partendo dall’esperienza di tirocinio presso il centro estivo Sphera Pedagogica, questa tesi si costruisce intorno al metodo “Educare nel rispetto” di Elena Ravazzolo, e ha come obiettivo quello di proporre esperienze che contribuiscano alla crescita armoniosa e consapevole dei bambini. Per questo motivo l’elaborato si concentra sul ruolo fondamentale che il movimento ha nel processo di apprendimento, evidenziando come l’azione rappresenta un elemento essenziale per lo sviluppo cognitivo. Viene fatta una panoramica iniziale sullo sviluppo della psicomotricità, una disciplina che integra il corpo e la mente, un anteprima che condurrà verso un percorso che avrà come fine principale quello di arrivare all’espressione per eccellenza del bambino, ovvero il gioco, un’attività completa perché usa tutti i canali dell’apprendimento. Per concludere, le tesi mostra come il bambino attraverso il movimento, l’azione e il gioco entra in una dimensione di esplorazione che lo conduce gradualmente ad acquisire nuove abilità e raggiungere un controllo sempre più sicuro dei movimenti in relazione all’ambiente circostante. Con ciò, diventa attore principale sia della propria dimensione interiore sia delle interazioni con l’ambiente esterno.