I legami di attaccamento nello sviluppo del bambino con disturbo dello spettro autistico

La tesi si colloca nell'ambito della psicologia dello sviluppo e approfondisce il legame tra teoria dell'attaccamento e disturbo dello spettro autistico in età evolutiva. Il lavoro esplora il contributo che la prospettiva dell'attaccamento può offrire alla comprensione del disturbo dello spettro autistico, al fine di comprendere come la qualità delle relazioni precoci possa influenzare lo sviluppo socio-emotivo dei bambini con autismo. Attraverso una metodologia di revisione bibliografica, vengono analizzati contributi teorici e studi sul rapporto tra autismo, legami di attaccamento, regolazione emotiva, ruolo del caregiver e interventi centrati sulla relazione. Dall'analisi emerge che i bambini con autismo possono costruire legami affettivi significativi e che la qualità di tali relazioni rappresenta una risorsa importante per sostenere sviluppo, adattamento e benessere. Le conclusioni evidenziano come una lettura integrata tra autismo e attaccamento permetta di valorizzare la dimensione relazionale non solo nella comprensione dello sviluppo del bambino, ma anche nella progettazione di interventi più sensibili e inclusivi.