Capire e capirsi: dalla Teoria della Mente ai processi cognitivi, affettivi e sociali coinvolti nella comprensione degli stati mentali

Al centro della cognizione sociale si trova un costrutto, conosciuto come “Teoria della Mente”; grazie ad essa, siamo in grado di attribuire stati mentali a noi stessi e agli altri, riconoscendo che chi ci circonda può avere emozioni, pensieri, desideri, credenze diverse da noi. Ma perché questa abilità è così sviluppata nella mente umana? Quali sono i vantaggi e le risorse che derivano dal comprendere la propria mente e quella altrui? Inoltre, la Teoria della Mente è un costrutto che opera in solitudine o che ha una connessione con altri processi? Attraverso l’analisi della letteratura, la seguente tesi indaga la “lettura” della propria mente e di quella altrui da un punto di vista cognitivo, affettivo e sociale, arrivando a sottolineare il loro stretto legame e la loro rilevanza nel benessere intra e inter-individuale, nonostante vengano sottolineati alcuni rischi a cui fare attenzione; la Teoria della Mente, insieme a processi metacognitivi, alla capacità di perspective-taking e di empatia, pone una base importante per la consapevolezza di sé e la comprensione del mondo sociale, grazie alle quali soddisfiamo il bisogno umano di capire ed essere capiti.