Il presente studio di ricerca si propone di sviluppare uno strumento digitale che, attraverso la sonorizzazione della scrittura a mano, supporti e potenzi i pre-requisiti all'apprendimento della scrittura nei bambini in età pre-scolare (4-5 anni). Questa tecnica trasforma le caratteristiche specifiche del gesto grafico in suoni che, grazie alla loro natura temporale, fungono da canale ottimale per trasmettere informazioni di tipo dinamico, migliorando la percezione, la valutazione ed il controllo dei movimenti. Si ipotizza che presentare la sonorizzazione della scrittura ai bambini in età pre-scolare possa dunque migliorare le loro prestazioni e potenziare i pre-requisiti alla scrittura manuale.

Trasformare il movimento in suono per promuovere l'acquisizione della scrittura: uno studio di ricerca sull'Handwriting Sonification

DA RIN DE BARBERA, ELISA
2025/2026

Abstract

Il presente studio di ricerca si propone di sviluppare uno strumento digitale che, attraverso la sonorizzazione della scrittura a mano, supporti e potenzi i pre-requisiti all'apprendimento della scrittura nei bambini in età pre-scolare (4-5 anni). Questa tecnica trasforma le caratteristiche specifiche del gesto grafico in suoni che, grazie alla loro natura temporale, fungono da canale ottimale per trasmettere informazioni di tipo dinamico, migliorando la percezione, la valutazione ed il controllo dei movimenti. Si ipotizza che presentare la sonorizzazione della scrittura ai bambini in età pre-scolare possa dunque migliorare le loro prestazioni e potenziare i pre-requisiti alla scrittura manuale.
2025
Transforming movement into sound to promote written language acquisition: a research study on Handwriting Sonification
Pre-writing skills
Kinematic data
Rhythmic principles
Multisensoriality
Sonification
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/110668