Analisi del concetto di intergenerazionalità con riferimento ai modelli dello sviluppo dell'età adulta e analisi della letteratura sulle pratiche educative a supporto dell'intergenerazionalità. La pratica intergenerazionale rappresenta una strategia educativa rilevante nel contesto pedagogico educativo attuale. L’obiettivo è mostrare come questa pratica sia fondamentale in ambito pedagogico-educativo per promuovere benessere e coesione sociale. Dall’analisi emerge che la pratica educativa intergenerazionale è uno strumento chiave nella promozione delle finalità educative principali, può considerarsi la base di partenza di qualsiasi intervento educativo che si ponga come obiettivo la promozione della coesione sociale e del benessere di più generazioni.

Intergenerazionalità e promozione della coesione sociale e del benessere nelle partiche educative

BOVO, ELEONORA
2025/2026

Abstract

Analisi del concetto di intergenerazionalità con riferimento ai modelli dello sviluppo dell'età adulta e analisi della letteratura sulle pratiche educative a supporto dell'intergenerazionalità. La pratica intergenerazionale rappresenta una strategia educativa rilevante nel contesto pedagogico educativo attuale. L’obiettivo è mostrare come questa pratica sia fondamentale in ambito pedagogico-educativo per promuovere benessere e coesione sociale. Dall’analisi emerge che la pratica educativa intergenerazionale è uno strumento chiave nella promozione delle finalità educative principali, può considerarsi la base di partenza di qualsiasi intervento educativo che si ponga come obiettivo la promozione della coesione sociale e del benessere di più generazioni.
2025
Intergenerationality and the promotion of social cohesion and well-being in educational practices
Intergenerazionale
Educazione
Ageismo
Generatività
Pratiche educative
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/112048