Chi sono, chi vorrei essere e chi sarò: Uno studio sul legame tra rappresentazioni di sé, perfezionismo e sintomi internalizzanti in adolescenza

L'adolescenza rappresenta una fase cruciale per la definizione della propria identità, durante la quale le discrepanze percepite tra le diverse rappresentazioni del sé (Higgins, 1987) possono tradursi in vissuti emotivi negativi favorendo lo sviluppo di tratti perfezionistici e sintomi internalizzanti. Nonostante la letteratura abbia ampiamente indagato separatamente i legami tra discrepanze del sé, perfezionismo e sintomi internalizzanti di ansia e depressione, risulta ancora scarsa la ricerca che integra in un unico modello tali costrutti. Il presente studio indaga, in un campione di studenti italiani delle scuole secondarie di secondo grado, le relazioni tra discrepanza del sé (reale-ideale e reale-normativo) e sé temuto, perfezionismo e sintomi internalizzanti di ansia e depressione.