La doppia eccezionalità dei gifted con learning disabilities: una revisione della letteratura.

MORETTI, ILARIA
2020/2021
2020
Gifted children with learning disabilities: a literature review.
gifted children
learning disability
learning disorder
twice-exceptional
Lauree triennali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/2949