Gli effetti dello Yoga sull'autoregolazione in un contesto predittivo: una ricerca intervento a scuola

Questa tesi si inserisce all’interno di un ampio progetto di ricerca che ha l’obiettivo di valutare come un intervento di Yoga nelle scuole possa implementare il costrutto del controllo cognitivo adattivo nei bambini. Il controllo cognitivo adattivo comprende funzioni cognitive molto importanti per poter mettere in atto comportamenti efficaci in risposta alle richieste dell’ambiente, la sua peculiarità è che può agire a livello implicito tramite l’estrazione di regolarità. Questo costrutto apre nuovi scenari per la ricerca e l’apprendimento ed è quindi importante sostenere il suo sviluppo già in età precoce. In particolare questo elaborato si concentra sul compito sperimentale BART (Balloon Analogue Risk Task) che valuta l’impulsività e l’autoregolazione dei bambini, strettamente legati al controllo cognitivo.