Outdoor Education: la natura maestra nell'educazione della prima infanzia

La scelta di affrontare l’Outdoor Education come argomento per la mia relazione finale di Laurea, deriva in primis per la mia passione per la natura, la quale mi ha sempre rigenerata e in secondo luogo perché ho sempre adottato con i bambini con cui ho lavorato, un approccio educativo flessibile basato sulla libertà di espressione e di scoperta in autonomia. In Paesi come la Svezia, Danimarca, Finlandia ecc tale metodo educativo si è ormai instaurato nella quotidianità già da parecchio tempo, mentre in Italia si è ancora molto scettici sui benefici dell’educazione all’aperto, soprattutto nella fascia d’età 0-3 anni. In questa tesi l’obiettivo è quello di illustrare in cosa consiste l’Outdoor Education, quali sono i suoi obiettivi e i suoi benefici di apprendimento ed i pedagogisti di riferimento, che cosa sono gli Asili nel bosco e come può essere portata avanti questa filosofia educativa pur non disponendo di grandi spazi verdi naturali. Inoltre, ci sarà una raccolta dei dati tramite un questionario che andrà ad analizzare la percezione dell’Outdoor Education, sfatando le false credenze, nella sperenza che si inizi ad avere un approccio più aperto ai metodi educativi innovativi, ponendo il focus sul benessere del bambino.