L'ansia sociale in bambini e ragazzi con Disturbo Specifico dell'Apprendimento e Autismo senza disabilità intellettiva

L’ansia sociale è un costrutto che impatta significativamente sul funzionamento dell’individuo in diversi contesti di vita, e sembra essere presente in alcune condizioni del neurosviluppo come il Disturbo Specifico dell’Apprendimento (DSA) e l’Autismo (ASD). Lo scopo è stato quello di valutare l’ansia sociale riferita e quella effettivamente sperimentata durante un compito stressante sociale (parlare in pubblico). Sono stati inclusi partecipanti con ASD, con DSA e con sviluppo tipico (TD) di età compresa tra 8 e 16 anni. Prima e dopo la prova, sono stati analizzati gli aspetti emotivi, tramite il Self-Assessment Manikin scale, e gli aspetti cognitivi con un questionario su pensieri e preoccupazioni creato ad hoc. Inoltre, sono state valutate eventuali differenze nei sintomi ansiosi riportati dai genitori dei ragazzi e dai partecipanti stessi, tramite il questionario MASC-2. Vengono prese in esame le implicazioni cliniche dello studio.