Studio delle teorie riguardanti le innate abilità numeriche nei bambini fin dalla nascita, e come avviene il loro apprendimento in forma scritta e nella lettura. Ricerca sul potenziamento dell’intelligenza numerica in un contesto educativo bilingue

L'INTELLIGENZA NUMERICA NEI BAMBINI IN ETA' PRESCOLARE: UN POTENZIAMENTO IN UN CONTESO EDUCATIVO BILINGUE

GIBIN, ANNA
2022/2023

Abstract

Studio delle teorie riguardanti le innate abilità numeriche nei bambini fin dalla nascita, e come avviene il loro apprendimento in forma scritta e nella lettura. Ricerca sul potenziamento dell’intelligenza numerica in un contesto educativo bilingue
2022
NUMERICAL INTELLIGENCE IN PRESCHOOLER: A ENHANCEMENT IN A BILINGUAL EDUCATIONAL CONTEXT
COGNIZIONE NUMERICA
APPRENDIMENTO
POTENZIAMENTO
BILINGUISMO
Lauree triennali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/45021