Contro le previsioni: come supporto sociale, resilienza accademica e clima scolastico promuovono il successo scolastico in condizioni di svantaggio socioeconomico.

Ad oggi, non tutti i bambini hanno le medesime opportunità di avere successo a scuola per effetto di circostanze al di là del loro controllo, come provenire da un background socioeconomico svantaggiato. Nonostante le sfide poste da queste condizioni, tuttavia, molti studenti riescono comunque ad avere successo accademico, sfuggendo allo stereotipo per il quale la povertà lo precluderebbe. In questo elaborato vengono affrontati alcuni fattori che possono aiutare gli studenti verso questa prospettiva, come la resilienza accademica, il supporto sociale di insegnanti, pari e famiglia, e il clima scolastico, legato al loro benessere.