Interventi di parent-training per potenziare le pratiche narrative come strumento di accompagnamento dei genitori nello sviluppo del linguaggio del bambino bilingue precoce

BALTIERI, ELENA
2020/2021
2020
Parent-training interventions to enhance narrative practices as a tool to accompany parents in the development of the language of the early bilingual child
Parent-training
pratiche narrative
linguaggio
bilinguismo precoce
ROCH, MAJA
Lauree triennali
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/7355