MARIONETTE ED EMOZIONI: UN’ANALISI EDUCATIVA

With this essay I intend to delve deeper into how the use of puppet play can serve for the child's emotional development, analyzing first of all the emotional context, then the context of the puppets and finally these two combined. Nowadays, children's ability to play is ceasing to exist, thus replacing manual play, in the open air and to promote emotional and social development, to play in front of the screen and locked up at home, thus giving rise to social problems in growth. Having had the opportunity to work in the field I have been able to see how this has had quite difficult consequences. now the world with its technology is going to hide the important values ​​for the growth of a child, namely socialization, sensoriality, listening and communication. Through these screens, children tend to play alone, excluded from what surrounds them. I decided to delve deeper into this phenomenon because thanks to the internship I carried out at the Centro Studi Allegramente in Trevignano I had the opportunity to come into contact with this type of reality and how important communication and interacting with others are. We must give all the necessary tools to the child to be able to express his emotions and be able to communicate, and in my opinion, the best tool to do this is play, wanting him to concentrate more on the puppet game because it is the tool that allows the most to let out our emotions and what we keep inside, trying to work on ourselves. This work will be divided into three chapters: in the first chapter I want to analyze the entire part of children's emotional development and therefore the main treasures of emotional development, the evolution of these emotions and the factors that influence the narrative development This will then be followed in the second chapter by an analysis on the evolution of puppets, on the types and techniques of use linked to their play in pre-school education. finally in the third and final chapter a set of these important themes and then analyze how puppets can help children in emotional development and identification with characters

Con questo elaborato intendo approfondire il quanto l’uso del gioco della marionetta possa servire per lo sviluppo emotivo del bambino, andando ad analizzare prima di tutto il contesto emozionale, poi il contesto delle marionette e infine queste due unite. Al giorno d’oggi, la possibilità dei bambini nel gioco sta cessando di esistere, sostituendo quindi quello manuale, all’aria aperta e per favorire lo sviluppo emotivo e sociale, al gioco davanti allo schermo e rinchiusi in casa, suscitando quindi problemi sociali nella crescita. Avendo avuto l’opportunità di lavorare nell’ambito ho potuto vedere come questo abbia avuto conseguenze non poco difficili. ormai il mondo con la sua tecnologia sta andando a nascondere quelli che sono i valori importanti per la crescita di un bambino, ovvero la socializzazione, la sensorialità, l’ascolto e la comunicazione. tramite questo schermi i bambini tendono a giocare da soli, esclusi da quello che li circonda. Ho deciso di approfondire questo fenomeno poiché grazie al tirocinio che ho svolto presso il Centro Studi Allegramente di Trevignano ho avuto l’opportunità di entrare in contatto con questo tipo di realtà e di quanto sia importante la comunicazione e l’interagire con l’altro. Bisogna dare tutti gli strumenti necessari al bambino per poter esternare le proprie emozioni ed essere in grado di comunicare, e secondo me, il miglior strumento per farlo è il gioco, volendolo concentrare di più sul gioco della marionette perché è lo strumento che permette di più di far uscire le proprie emozioni e quello che teniamo dentro, cercando di lavorare su se stessi. Questo elaborato sarà suddiviso in tre capitoli: nel primo capitolo voglio analizzare tutta la parte dello sviluppo emozionale dei bambini e quindi le principali tesori e dello sviluppo emotivo, l’evoluzione di queste emozioni e i fattori che influenzano tale sviluppo Seguirà poi nel secondo capitolo un’analisi sull’evoluzione delle marionette, sulle tipologie e tecniche di utilizzo collegato poi al gioco di queste nell’ educazione prescolare. infine nel terzo e ultimo capitolo un insieme di queste sue tematiche importanti e quindi andare ad analizzare come le marionette possono aiutare i bambini nello sviluppo emotivo e l’identificazione nei personaggi.