Percorsi di potenziamento delle funzioni esecutive in bambini con sindrome di Down: Analisi di casi

L'obiettivo di questo studio è esaminare l'efficacia di percorsi di potenziamento delle funzioni esecutive in bambini con sindrome di down attraverso un'analisi di casi. Le funzioni esecutive, che includono processi cognitivi come la memoria di lavoro, il controllo inibitorio e la flessibilità cognitiva, sono spesso compromesse nei bambini con sindrome di down, influenzando negativamente il loro sviluppo scolastico e sociale. Questo studio ha coinvolto un campione di bambini di età compresa tra i 4 e i 8 anni. I partecipanti hanno seguito un programma di potenziamento delle funzioni esecutive, progettato per migliorare le loro capacità cognitive e comportamentali. Le valutazioni pre e post-intervento sono state condotte utilizzando strumenti standardizzati per misurare i miglioramenti nelle funzioni esecutive. I risultati sottolineano l'importanza di programmi specifici di potenziamento delle funzioni esecutive come parte integrante del percorso educativo e riabilitativo per questi bambini.