This research aims to investigate how faces expressing different emotions such as anger, joy, sadness and neutral expression influence the perception of time in a sample of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The data collected are compared with a control group and a group of adults in the temporal bisection task.

Questa ricerca è volta ad indagare come volti che esprimono emozioni diverse quali rabbia, gioia, tristezza ed espressione neutra influenzano la percezione del tempo in un campione di bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). I dati raccolti vengono confrontati con un gruppo di controllo e un gruppo di adulti nel compito di bisezione temporale.

L'effetto delle emozioni nella percezione del tempo in bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD)

ZANELLATO, FRANCESCA
2023/2024

Abstract

This research aims to investigate how faces expressing different emotions such as anger, joy, sadness and neutral expression influence the perception of time in a sample of children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD). The data collected are compared with a control group and a group of adults in the temporal bisection task.
2023
The effect of emotions on time perception in children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)
Questa ricerca è volta ad indagare come volti che esprimono emozioni diverse quali rabbia, gioia, tristezza ed espressione neutra influenzano la percezione del tempo in un campione di bambini con Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD). I dati raccolti vengono confrontati con un gruppo di controllo e un gruppo di adulti nel compito di bisezione temporale.
ADHD nei bambini
Percezione del tempo
Competenza emotiva
Tempo e ADHD
Emozioni e ADHD
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/78585