Bullismo, "ethnic bullying" e clima scolastico : Uno studio trasversale in una scuola secondaria di primo grado.

L’obiettivo che la seguente tesi si pone è quello di indagare il bullismo e l’ "ethnic bullying" nell’ambito della scuola secondaria di primo grado, attraverso l’implementazione di uno studio. Il primo tra i due costrutti trattati è stato ampiamente studiato in quanto i suoi effetti sono importanti sia per quanto riguarda la gravità degli stessi che per quanto riguarda l’ingente numero di soggetti, solitamente adolescenti, interessati. Il secondo, invece, non ha ricevuto cotanta attenzione nonostante le conseguenze che lo denotano siano altrettanto, se non più, gravi del primo. All’interno del primo capitolo si può, quindi, trovare una breve descrizione delle principali caratteristiche, delle tipologie e degli effetti del bullismo e dell’ "ethnic bullying". In quanto rilevante per lo studio da me condotto, sono poi trattati il benessere a scuola e la relazione tra alunni e insegnanti. Nel secondo capitolo, sono presenti le ipotesi sperimentali che hanno preceduto la realizzazione dello studio, si può poi trovare la descrizione dello studio stesso insieme alla sintesi dei dati raccolti e alle analisi statistiche eseguite poi su questi ultimi. L’ultimo tema trattato in questo capitolo sono i risultati delle analisi dei dati. Gli argomenti contenuti all’interno dell’ultimo capitolo sono, invece, la discussione dei risultati ottenuti dall’analisi e i pensieri conclusivi legati ad essa, tra cui le limitazioni dello studio e le prospettive future.