Profili cognitivi ed emotivo-comportamentali in età evolutiva: uno studio clinico su bambini con disturbi o difficoltà dello sviluppo.

La presente ricerca indaga i profili cognitivi ed emotivo-comportamentali in un campione clinico di 64 bambini e adolescenti (8–17 anni) con disturbi o difficoltà del neurosviluppo. L’obiettivo principale è stato analizzare le differenze legate al genere e all’età in domini cognitivi (intelligenza, attenzione, funzioni esecutive) ed emotivo-comportamentali (percezione sociale, ansia, regolazione emotiva). I partecipanti sono stati valutati con una batteria neuropsicologica completa (WISC-IV/WAIS-IV, NEPSY-II, MASC-2, Conners’ R). I risultati evidenziano profili eterogenei con discrepanze specifiche tra domini cognitivi ed emotivi, confermando la rilevanza delle variabili di genere ed età nella manifestazione clinica. Lo studio contribuisce a delineare traiettorie evolutive differenziate e a sottolineare l’importanza di una valutazione multidimensionale per orientare interventi clinici personalizzati.