"Promuovere le life skills negli adolescenti attraverso lo sport: strumenti di valutazione, formazione e ruolo degli allenatori"

Titolo: "Promuovere le life skills negli adolescenti attraverso lo sport: strumenti di valutazione, formazione e ruolo degli allenatori" Questa tesi esplora il potenziale dello sport come contesto privilegiato per lo sviluppo delle life skills negli adolescenti, con un focus sul ruolo chiave degli allenatori come educatori informali. Attraverso un’analisi critica di quattro studi empirici, la ricerca indaga: 1. Strumenti di valutazione: Validazione del Coaching Life Skills in Sport Questionnaire (Art. 1), evidenziandone affidabilità e limiti applicativi. 2. Fattori d’influenza: Impatto dell’esperienza pregressa degli allenatori (Art. 2) e dell’efficacia della formazione educativa (Art. 4) sull’insegnamento delle competenze psicosociali. 3. Formazione online: Valutazione di un programma di e-learning (Art. 3) mediante trial controllato, con risultati che ne confermano l’utilità nonostante criticità legate all’interazione. La metodologia combina revisione sistematica della letteratura (OMS, modelli Positive Youth Development e TPSR) e analisi comparativa degli studi selezionati, sottolineando convergenze e contraddizioni. I risultati dimostrano che: - La formazione specifica (soprattutto se basata sul framework PYD 5C) migliora significativamente la capacità degli allenatori di trasmettere life skills. - L’esperienza pratica, se non accompagnata da competenze pedagogiche, risulta meno efficace. - Programmi strutturati (online e in presenza) possono potenziare resilienza, empatia e leadership negli adolescenti. Il contributo originale della tesi risiede nella proposta di linee guida per integrare moduli PYD nei corsi federali e nell’identificazione di best practice per la valutazione degli interventi. Limiti includono la necessità di studi longitudinali e l’adattamento a contesti culturali diversi. Parole chiave: Life skills, adolescence, sport, coach education, valutazione, Youth sport coaching