La presente ricerca si propone di esplorare lo sviluppo di vulnerabilità psicopatologiche in adolescenza, con particolare attenzione alla rabbia e alla depressione, indagando il ruolo delle differenze di genere. Il campione è composto da 50 adolescenti, suddivisi per genere, ai quali sono stati somministrati strumenti psicometrici volti a misurare la regolazione emotiva, la ruminazione e il supporto sociale. L’analisi dei dati è stata condotta mediante il software SPSS (versione 28.0.1.0), includendo statistiche descrittive, analisi univariate (ANOVA) e correlazioni per verificare la presenza di differenze significative tra maschi e femmine. I risultati evidenziano differenze di genere sia nella manifestazione della sintomatologia depressiva e rabbiosa, sia nei processi psicologici associati, con un maggiore utilizzo di strategie disfunzionali nelle femmine. Questi dati sottolineano l'importanza di considerare il genere come variabile cruciale nell'identificazione precoce del rischio psicopatologico e nella progettazione di interventi preventivi mirati in ambito scolastico e clinico.
Differenze di genere nella rabbia e nella depressione durante l’adolescenza: il ruolo della regolazione emotiva, della ruminazione e del supporto sociale
REALE, ALICE
2024/2025
Abstract
La presente ricerca si propone di esplorare lo sviluppo di vulnerabilità psicopatologiche in adolescenza, con particolare attenzione alla rabbia e alla depressione, indagando il ruolo delle differenze di genere. Il campione è composto da 50 adolescenti, suddivisi per genere, ai quali sono stati somministrati strumenti psicometrici volti a misurare la regolazione emotiva, la ruminazione e il supporto sociale. L’analisi dei dati è stata condotta mediante il software SPSS (versione 28.0.1.0), includendo statistiche descrittive, analisi univariate (ANOVA) e correlazioni per verificare la presenza di differenze significative tra maschi e femmine. I risultati evidenziano differenze di genere sia nella manifestazione della sintomatologia depressiva e rabbiosa, sia nei processi psicologici associati, con un maggiore utilizzo di strategie disfunzionali nelle femmine. Questi dati sottolineano l'importanza di considerare il genere come variabile cruciale nell'identificazione precoce del rischio psicopatologico e nella progettazione di interventi preventivi mirati in ambito scolastico e clinico.| File | Dimensione | Formato | |
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https://hdl.handle.net/20.500.12608/96547