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Ibridazioni: nuovi soggetti dell'educazione nel contesto postumano
2024/2025 NGADIUBA, WHITNEY
Il non visibile e il non dicibile come risorse per il cambiamento: verso l'inclusione e l'integrazione.
2023/2024 BERTOCCO, DEBORA
"Il sapere del noi" Il gruppo come risorsa pedagogica e inclusiva nel Cooperative Learning.
2024/2025 TASCARELLA, GRAZIANA
L'inclusione scolastica tra aspettative e realtà: un'analisi delle esperienze di diversi protagonisti.
2023/2024 TONELLO, MARILENA
La Quadratura del Cerchio: Disabilità e Divergenza nel contesto universitario attuale
2024/2025 BIAGGIONI, FRANCESCO
RIPARTIRE DALLA SEPARAZIONE Il ruolo dell’educatore nelle separazioni familiari
2024/2025 TREVISANI, MARTINA
Vulnerabilità e limiti pedagogici: analisi delle prospettive dei principali attori in una scuola dell'infanzia
2024/2025 BELLUCO, ANNA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Ibridazioni: nuovi soggetti dell'educazione nel contesto postumano | Hybridity: New Subjects of Education in the Posthuman Context | NGADIUBA, WHITNEY | |
| Lauree magistrali | 2023 | Il non visibile e il non dicibile come risorse per il cambiamento: verso l'inclusione e l'integrazione. | The invisible and unspeakable as resources for change: towards inclusion and integration. | BERTOCCO, DEBORA | |
| Lauree magistrali | 2024 | "Il sapere del noi" Il gruppo come risorsa pedagogica e inclusiva nel Cooperative Learning. | "The Knowledge of Us" The group as a pedagogical and inclusive resource in Cooperative Learning. | TASCARELLA, GRAZIANA | |
| Lauree magistrali | 2023 | L'inclusione scolastica tra aspettative e realtà: un'analisi delle esperienze di diversi protagonisti. | School inclusion between expectations and reality: an analysis of the experiences of different protagonists | TONELLO, MARILENA | |
| Lauree magistrali | 2024 | La Quadratura del Cerchio: Disabilità e Divergenza nel contesto universitario attuale | The Squaring of the Circle: Disability and Divergence in Today's University Context | BIAGGIONI, FRANCESCO | |
| Lauree magistrali | 2024 | RIPARTIRE DALLA SEPARAZIONE Il ruolo dell’educatore nelle separazioni familiari | RESTART FROM THE BREAK-UP The role of The educator in family separation | TREVISANI, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Vulnerabilità e limiti pedagogici: analisi delle prospettive dei principali attori in una scuola dell'infanzia | Vulnerability and pedagogical limits: analysis of stakeholders' perspectives in a preschool context | BELLUCO, ANNA |
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