La Formazione di Stereotipi e Bias nei Bambini in Età Prescolare: Fattori di Influenza e Interventi Educativi.

I primi anni di vita sono un terreno estremamente fertile per lo sviluppo di stereotipi e bias, che contribuiscono a plasmare la comprensione del mondo, il rapporto con le altre persone e, in generale, con ciò che è «altro». Ciò avviene perché lo sviluppo cognitivo e sociale inizia molto presto nel bambino: questo entra progressivamente in relazione con il mondo attraverso un innato desiderio di esplorazione, comprensione e interazione sociale. Dalla nascita, la persona si relaziona con le proprie figure di riferimento per costruire sia il proprio mondo interno, sia la propria percezione del mondo esterno. I genitori, i pari, l’ambiente scolastico, i media e la propria cultura sono lenti attraverso cui imparare a guardare la realtà di ciascuno. Comprendere come stereotipi e bias si insedino e sviluppino nella mente di una persona è necessario per comprenderne atteggiamenti e comportamenti, che persisteranno per il resto della vita, e come poterli modificare o prevenire. L’obiettivo di questo elaborato è analizzare i principali fattori che influenzano la formazione di stereotipi, bias e atteggiamenti in età prescolare, nello specifico tra i 3 e i 7 anni, attraverso l’analisi della letteratura scientifica disponibile. Particolare attenzione verrà riservata all’individuazione di possibili strategie educative e approcci relazionali per prevenire o ridurre lo sviluppo di tali processi nei principali contesti di vita del bambino.