Analisi della trasformazione dei processi di apprendimento che si basano sull'uso delle nuove tecnologie digitali. Avvalersi delle potenzialità della didattica digitale non significa fermarsi alla mera sostituzione dei classici strumenti usati nella didattica tradizionale con apparecchi di concezione smart e connessi alla rete: la banale sostituzione della lavagna in ardesia con apparecchi come la LIM o l’introduzione di pc e tablet nelle classi non costituisce un cambiamento sufficiente per migliorare la qualità dell’istruzione o per andare incontro alla generazione dei così detti nativi digitali.

E-learning: un'analisi delle trasformazioni nei processi di apprendimento.

DANIELI, ALESSANDRO
2021/2022

Abstract

Analisi della trasformazione dei processi di apprendimento che si basano sull'uso delle nuove tecnologie digitali. Avvalersi delle potenzialità della didattica digitale non significa fermarsi alla mera sostituzione dei classici strumenti usati nella didattica tradizionale con apparecchi di concezione smart e connessi alla rete: la banale sostituzione della lavagna in ardesia con apparecchi come la LIM o l’introduzione di pc e tablet nelle classi non costituisce un cambiamento sufficiente per migliorare la qualità dell’istruzione o per andare incontro alla generazione dei così detti nativi digitali.
2021
E-learning: an analysis of transformations in learning processes.
E-learning
Didattica on line
Mooc
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Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/20.500.12608/41253