Intervento precoce sulle funzioni esecutive in bambini di età prescolare con sindrome di Down: flessibilità e comportamenti adattivi

Il presente studio si colloca all’interno del progetto EXPO, volto alla creazione di un percorso di potenziamento delle Funzioni Esecutive (FE) in bambini prescolari con sindrome di Down. L’obiettivo principale di questo contributo è descrivere i risultati preliminari di uno studio pilota in relazione all’efficacia dell’intervento nel potenziare la flessibilità cognitiva. Quest’ultima è stata valutata sia in modo diretto attraverso la somministrazione di una batteria per la valutazione delle FE, sia attraverso strumenti di tipo indiretto quali Behavior Rating Inventory Executive Function - Preschool Version e Early Executive Functions Questionnaire. Inoltre, un ulteriore aspetto indagato è la relazione tra il funzionamento adattivo, misurato attraverso l’utilizzo dell’Adaptive Behavior Assessment System-II, e la flessibilità cognitiva con particolare riferimento alle misurazioni effettuate pre e post trattamento