Apprendere attraverso i new media: una sperimentazione in un percorso Psicoeducativo di gruppo

Questo elaborato si propone di analizzare il binomio insegnare/apprendere, esplorando l'importanza dell'integrazione dei new media nelle moderne metodologie pedagogiche. Si sottolinea come l’utilizzo dei media possa favorire l’apprendimento, la crescita personale e il cambiamento, evidenziando la necessità di adattare i prodotti delle nuove tecnologie nelle più recenti metodologie pedagogiche. A tal fine, viene analizzato un percorso filmico psicoeducativo tradizionale, che funge da studio di caso per l’implementazione pratica delle teorie esplorate.