L'inter-rater reliability: valutazione dell'idoneità a testimoniare e concordanza tra valutatori

Il seguente progetto di tesi è volto ad analizzare, nell’ambito della valutazione da parte degli esperti dell’idoneità a rendere testimonianza dei minori, l’inter-rater reliability, ovvero il grado di accordo tra due o più valutatori indipendenti quando esaminano lo stesso fenomeno o soggetto. Inoltre, mira a svolgere un’indagine sull'impiego di test per valutare la suggestionabilità. L’indagine è stata condotta attraverso la lettura e l’analisi di 88 perizie e consulenze di parte, relative a 27 casi, contenenti il giudizio degli esperti sull’idoneità o meno a testimoniare dei minori. I dati così raccolti sono stati riportati in una tabella Excel e, dopo opportune riflessioni, principalmente relativamente alle competenze generiche e competenze specifiche a rendere valida testimonianza, sono state tratte le relative conclusioni. L’obiettivo principale del presente studio è chiarire quale sia la concordanza tra esperti nelle competenze generiche e specifiche, e chiarire quale sia lo stato dell’arte attuale riguardo alla metodologia utilizzata. Questo è un importante primo passo necessario per migliorare la disciplina psicologico forense, che dovrebbe essere caratterizzata da inter-soggettività. Ciò è fondamentale in un contesto, quello giudiziario, in cui tali valutazioni possono determinare, o comunque influenzare in modo significativo, l’esito di un processo e l’equità della giustizia.