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Lauree magistrali a ciclo unico 2020 Percezioni e conoscenze rispetto ai concetti di competenza e compito autentico negli insegnanti della scuola primaria Primary school teachers' perceptions and knowledge about competence and authentic task BARBATO, CATERINA
Lauree magistrali 2022 Percezioni ed emozioni degli studenti nei confronti della scuola post-pandemica: una ricerca esplorativa nella provincia di Vicenza Students' perceptions and emotions toward post-pandemic schooling: an exploratory research in the province of Vicenza RUDA, ELENA
Lauree magistrali 2022 Pratiche di valutazione all'università: un'indagine in contesto italiano University Assessment Practices: An Inquiry in the Italian Context VALENTE, CLOTILDE
Lauree triennali 2021 Quando il gioco incontra la teoria: un percorso ludico per coltivare il piacere di apprendere. When play meets theory: a playful way to cultivate the joy of learning. PASINATO, SOFIA
Lauree magistrali 2023 Riflessioni metodologiche per creare e gestire didattica online motivando gli studenti a raggiungere i risultati prefissati. Gamification nell'istruzione online Methodological reflections for creating and managing online education, motivating students to achieve predetermined results. Gamification in online instruction BLINKOVA, EVGENIYA
Lauree magistrali 2022 Sostenibilità come framework formativo nella pubblica amministrazione: analisi del fabbisogno formativo in alcune amministrazioni del Friuli Venezia Giulia svolta con COMPA FVG Sustainability as a training framework for public administration: an analysis of training needs in some municipal administrations of Friuli Venezia Giulia conducted with COMPA FVG. VITALE, SILVIA
Lauree triennali 2022 Una ricerca empirica per leggere pedagogicamente la rieducazione carceraria An empirical research for a pedagogically reading of re-education in prison MARCHETTI, GIULIA
Lauree triennali 2021 Valutazione per l'apprendimento: il ruolo delle emozioni nei processi di feedback tra pari. Assessment for Learning: The Role of Emotions in Peer Feedback Processes SCARPA, MICHELE
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Valutazione tra pari nella didattica della lingua inglese: una sperimentazione in classe quarta della scuola primaria. Peer review in English language teaching: an experimentation in a fourth grade class of primary school FUGA, GIORGIA
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