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Parenting wisdom e orientamento al futuro: uno studio con genitori di figli adulti con disabilità
2021/2022 ONGARETTO, GIULIA
Partecipazione sociale e qualità della vita in persone con diagnosi di autismo
2023/2024 CRAGNOLINI, GIULIA
Passato, presente e futuro nelle storie di adulti con disabilità: un'analisi qualitativa delle narrazioni nei percorsi di counseling professionale.
2024/2025 BENZI, GAIA MEGAN
Pattern di Resilienza, Prospettiva temporale e Adattabilità in adulti coinvolti in percorsi di riabilitazione neuropsicologica
2023/2024 CARATI, FRANCESCA
PERCORSI PSICOEDUCATIVI PER LO SVILUPPO DELL’AUTONOMIA IN PRESENZA DI DISABILITÀ COGNITIVA LIEVE IN SOGGETTI ADULTI.
2024/2025 BENVENUTI, SAFIRA MARIN
Prevenire lo stress e promuovere il benessere e la resilienza in professionisti dell'area sanitaria: percorsi, potenziali e innovazioni
2022/2023 CONTE, MARTINA
Progettare il proprio futuro in situazioni complesse: risorse psicologiche, prospettiva temporale e benessere in persone con storia di dipendenza
2022/2023 CORSO, CECILIA
Promuovere l'apprendimento in bambini con difficoltà di apprendimento o ADHD: alcuni orientamenti innovativi
2021/2022 TOFFANIN, NICOLE
Promuovere l'autoregolazione emotiva nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria.
2023/2024 SARTORE, AURORA
Promuovere la resilienza nei bambini in tempi complessi: l'impatto della pandemia da Covid19
2020/2021 DAL ZOTTO, MARTINA
PROMUOVERE LO SVILUPPO SOCIALE-EMOZIONALE NELLA SCUOLA PRIMARIA: IL CONTRIBUTO DEL PROGRAMMA PSICOEDUCATIVO PS SMILE 2.0.
2022/2023 BALOCCO, VIRGINIA
Promuovere lo sviluppo socioemotivo e orientarsi al futuro: implementazione di un percorso integrato nella scuola primaria
2023/2024 TANNER, GIULIANA
Prospettiva temporale e mindfulness: fondamenti e relazioni lungo l'arco di vita
2024/2025 FASOLATO, ALICE
Riprogettare la propria vita in presenza di problematiche oncologiche: ruolo della resilienza e della prospettiva temporale bilanciata sulla qualità di vita.
2021/2022 AMBROSINO, MARIA GIULIANA
Risorse psicologiche e atteggiamenti verso il futuro in adulti con storia di dipendenza: il contributo da un approccio sistemico allo sviluppo professionale.
2024/2025 SCORZATO, DEBORAH
Risorse psicologiche e impatto del Covid-19 nella vita lavorativa: interventi e recenti sviluppi
2022/2023 VASILE, DANILO
Sense of Belonging: Understanding the Emergence and Experience of the Construct, With a Focus on the Country Context
2024/2025 IRMIS, YAREN
Sfide della pandemia e sindrome dello spettro autistico: una analisi secondo tre diverse prospettive
2020/2021 MARCELLAN, LINDA
Sistemi di influenza, sviluppo professionale e benessere: storie di adulti ultrasessantenni.
2024/2025 LAURENZA-FERRARESE, VALENTINA PIA
Sistemi, Contesti e Qualità di Vita: esperienze e determinanti in Adulti con Disabilità Intellettiva
2023/2024 PODDA, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2021 | Parenting wisdom e orientamento al futuro: uno studio con genitori di figli adulti con disabilità | Parenting wisdom and future orientation: a study with parents of adult sons with disabilities | ONGARETTO, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Partecipazione sociale e qualità della vita in persone con diagnosi di autismo | Social participation and quality of life in people with autism | CRAGNOLINI, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Passato, presente e futuro nelle storie di adulti con disabilità: un'analisi qualitativa delle narrazioni nei percorsi di counseling professionale. | Past, present and future in the stories of adults with disabilities: a qualitative analysis of narratives in professional counseling pathways. | BENZI, GAIA MEGAN | |
| Lauree magistrali | 2023 | Pattern di Resilienza, Prospettiva temporale e Adattabilità in adulti coinvolti in percorsi di riabilitazione neuropsicologica | Pattern of Resilience, Temporal Perspective and Adaptability in adults involved in neuropsychological rehabilitation programmes | CARATI, FRANCESCA | |
| Lauree triennali | 2024 | PERCORSI PSICOEDUCATIVI PER LO SVILUPPO DELL’AUTONOMIA IN PRESENZA DI DISABILITÀ COGNITIVA LIEVE IN SOGGETTI ADULTI. | PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAMS TO DEVELOPE AUTONOMY IN PEOPLE WITH MILD COGNITIVE DISABLED. | BENVENUTI, SAFIRA MARIN | |
| Lauree magistrali | 2022 | Prevenire lo stress e promuovere il benessere e la resilienza in professionisti dell'area sanitaria: percorsi, potenziali e innovazioni | Preventing stress and promoting well-being and resilience in healthcare professionals: paths, potentials, and innovations | CONTE, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Progettare il proprio futuro in situazioni complesse: risorse psicologiche, prospettiva temporale e benessere in persone con storia di dipendenza | Designing one's future in complex situations: psychological resources, time perspective, and well-being in individuals with history of addiction | CORSO, CECILIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Promuovere l'apprendimento in bambini con difficoltà di apprendimento o ADHD: alcuni orientamenti innovativi | Promoting learning in children with learning difficulties or ADHD: some innovative trends | TOFFANIN, NICOLE | |
| Lauree triennali | 2023 | Promuovere l'autoregolazione emotiva nella scuola dell'infanzia e nella scuola primaria. | Promoting Emotional Self-regulation in kindergarten and Primary School Children | SARTORE, AURORA | |
| Lauree triennali | 2020 | Promuovere la resilienza nei bambini in tempi complessi: l'impatto della pandemia da Covid19 | Promoting children's resilience in complex times: the impact of Covid19 pandemic | DAL ZOTTO, MARTINA | |
| Lauree magistrali | 2022 | PROMUOVERE LO SVILUPPO SOCIALE-EMOZIONALE NELLA SCUOLA PRIMARIA: IL CONTRIBUTO DEL PROGRAMMA PSICOEDUCATIVO PS SMILE 2.0. | PROMOTING SOCIO-EMOTIONAL DEVELOPMENT IN PRIMARY SCHOOL: THE CONTRIBUTION OF THE PSYCHOEDUCATIONAL PROGRAM PS SMILE 2.0. | BALOCCO, VIRGINIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Promuovere lo sviluppo socioemotivo e orientarsi al futuro: implementazione di un percorso integrato nella scuola primaria | Promoting socioemotional development and future orientation: implementation of an integrated program in primary schools | TANNER, GIULIANA | |
| Lauree triennali | 2024 | Prospettiva temporale e mindfulness: fondamenti e relazioni lungo l'arco di vita | Time Perspective and Mindfulness: foundations and relationships throughout the life span | FASOLATO, ALICE | |
| Lauree magistrali | 2021 | Riprogettare la propria vita in presenza di problematiche oncologiche: ruolo della resilienza e della prospettiva temporale bilanciata sulla qualità di vita. | Redesigning one's life when experiencing oncological problems: the role of resilience and a balanced time perspective on the quality of life. | AMBROSINO, MARIA GIULIANA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Risorse psicologiche e atteggiamenti verso il futuro in adulti con storia di dipendenza: il contributo da un approccio sistemico allo sviluppo professionale. | Psychological resources and attitudes towards the future in adults with a history of addiction: the contribution of a systemic approach to professional development. | SCORZATO, DEBORAH | |
| Lauree magistrali | 2022 | Risorse psicologiche e impatto del Covid-19 nella vita lavorativa: interventi e recenti sviluppi | Psychological resources and the impact of Covid-19 on work life: interventions and recent developments | VASILE, DANILO | |
| Lauree triennali | 2024 | Sense of Belonging: Understanding the Emergence and Experience of the Construct, With a Focus on the Country Context | Sense of Belonging: Understanding the Emergence and Experience of the Construct, With a Focus on the Country Context | IRMIS, YAREN | |
| Lauree triennali | 2020 | Sfide della pandemia e sindrome dello spettro autistico: una analisi secondo tre diverse prospettive | Challenges of the pandemic and autism spectrum disorder: an analysis from three diverse perspectives | MARCELLAN, LINDA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Sistemi di influenza, sviluppo professionale e benessere: storie di adulti ultrasessantenni. | Systems of influence, career development and well-being: stories of adults over sixties | LAURENZA-FERRARESE, VALENTINA PIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Sistemi, Contesti e Qualità di Vita: esperienze e determinanti in Adulti con Disabilità Intellettiva | Systems, Contexts, and Quality of Life: experiences and determinants in Adults with Intellectual Disability | PODDA, CHIARA |
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