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La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione
2023/2024 ZILIO, ANNA
La prima infanzia nell'era post-digitale: pratiche di documentazione e prospettive di sviluppo professionale tra gli educatori socio-pedagogici (EPI) e sui servizi educativi.
2022/2023 BOSCOLO BRAGADIN, ALICE
Le competenze digitali degli educatori nei servizi 0-3 nella regione Veneto: focus sulla comunicazione nido-famiglia.
2023/2024 LUCCHI, NOEMI
Metodi di formazione continua nelle professioni infermieristiche: comparazione a metodo misto tra gli approcci di 39 Paesi
2022/2023 RAVAGNAN, ALESSANDRO
Primi passi di Danza Sportiva, un progetto educativo per l'inclusione sociale di soggetti disabili.
2023/2024 TAORMINA, CHIARA
Rilevanza della competenza digitale nel contesto europeo. Analisi comparativa tra Italia e Germania
2022/2023 ZANCHIN, MARTINA
Risorse Educative Aperte (OER). Un'indagine comparativa tra le strategie di implementazione post-COVID in Europa e in Italia.
2023/2024 BORDIGNON, IRENE
Sfide future per l'educazione: Analisi delle competenze ecologiche, digitali e imprenditoriali nelle scuole elementari ferraresi e ravennati
2022/2023 VICARI, GIULIA
Una scuola con il tetto di cielo: la pedagogia del bosco in un’analisi comparata tra Danimarca e Italia
2022/2023 BADO, MADDALENA
Valutazione della formazione per la didattica universitaria di qualità: il caso dei Teaching & Learning Center.
2023/2024 MIOTTO, ALESSANDRA
Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
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Lauree magistrali | 2023 | La documentazione pedagogica nel panorama odierno di digitalizzazione | The pedagogical documentation in today's digitalisation landscape | ZILIO, ANNA | |
Lauree magistrali | 2022 | La prima infanzia nell'era post-digitale: pratiche di documentazione e prospettive di sviluppo professionale tra gli educatori socio-pedagogici (EPI) e sui servizi educativi. | Early childhood in the post-digital era: documentation practices and professional development perspectives among socio-pedagogical educators (EPI) and educational services. | BOSCOLO BRAGADIN, ALICE | |
Lauree magistrali | 2023 | Le competenze digitali degli educatori nei servizi 0-3 nella regione Veneto: focus sulla comunicazione nido-famiglia. | The digital skills of educators in 0-3 services in the Veneto region: focus on nursery-family communication. | LUCCHI, NOEMI | |
Lauree magistrali | 2022 | Metodi di formazione continua nelle professioni infermieristiche: comparazione a metodo misto tra gli approcci di 39 Paesi | Continuing education methods in nursing professions: a mixed-method comparison of the approaches of 39 countries | RAVAGNAN, ALESSANDRO | |
Lauree triennali | 2023 | Primi passi di Danza Sportiva, un progetto educativo per l'inclusione sociale di soggetti disabili. | First steps of Sports Dance, an educational project for the social inclusion of disabled people. | TAORMINA, CHIARA | |
Lauree magistrali | 2022 | Rilevanza della competenza digitale nel contesto europeo. Analisi comparativa tra Italia e Germania | Relevance of digital competence in the European context. Comparative analysis between Italy and Germany | ZANCHIN, MARTINA | |
Lauree magistrali | 2023 | Risorse Educative Aperte (OER). Un'indagine comparativa tra le strategie di implementazione post-COVID in Europa e in Italia. | Open Educational Resources (OER). A comparative investigation of implementation strategies post-COVID in Europe and Italy. | BORDIGNON, IRENE | |
Lauree magistrali | 2022 | Sfide future per l'educazione: Analisi delle competenze ecologiche, digitali e imprenditoriali nelle scuole elementari ferraresi e ravennati | Future challenges for education: Analysis of ecological, digital and entrepreneurial skills in primary schools in Ferrara and Ravenna | VICARI, GIULIA | |
Lauree magistrali | 2022 | Una scuola con il tetto di cielo: la pedagogia del bosco in un’analisi comparata tra Danimarca e Italia | A school with the sky as roof: forest pedagogy. A comparative analysis between Denmark and Italy | BADO, MADDALENA | |
Lauree magistrali | 2023 | Valutazione della formazione per la didattica universitaria di qualità: il caso dei Teaching & Learning Center. | The evaluation of faculty development to improve quality teaching: the case of Teaching & Learning Centers. | MIOTTO, ALESSANDRA |
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