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L'adultizzazione precoce nei Minori Stranieri Non Accompagnati: una breve rassegna della letteratura
2024/2025 TENNA, ELEONORA
L'impatto psicologico del COVID-19 sugli adolescenti in Iran: uno studio qualitativo
2022/2023 ESMIKHANI, MARYAM
L'importanza delle emozioni nel contesto scolastico: efficacia dell'approccio Social and Emotional Learning
2021/2022 LUCCHETTA, BEATRICE
La guerra in Ucraina: conseguenze psicologiche per la popolazione civile
2022/2023 GUAINAZZI, LETIZIA
Lo sviluppo morale nei bambini bilingui: una rassegna della letteratura tra linguaggio e giudizio etico
2024/2025 GROSSI, ELISA
Mascolinità e identità nel contesto della migrazione: un approfondimento sulle seconde generazioni
2024/2025 NIKOLOVSKI, ANDREA
Mentoring programs to prevent or reduce youth school dropout: A brief literature review
2024/2025 COLCUC, NADIA
Minori stranieri non accompagnati e resilienza: una breve rassegna della letteratura
2021/2022 ZUECCO, MARGHERITA
Negotiation of religious and national identity in young adult Turk-Muslims residing in Germany: A mixed-methods study
2022/2023 AKTAS, HAVVA MELIS
Orfani speciali: impatto psicologico e modelli di intervento nelle vittime invisibili del femminicidio
2023/2024 CAZZARO, LUCIA
Orientamento al futuro, resilienza e strategie di coping in giovani adulti rifugiati e richiedenti asilo in Grecia: uno studio esplorativo
2021/2022 BENAGLIO, LAURA
Parental involvement and child social emotional learning among Syrian refugee families in Jordan: Findings from the FIERCE project
2022/2023 SERIN GORGUNER, FATMA SELCEN
PARENTING STYLE DIFFERENCES AMONGST ASIAN PARENTS AND THEIR IMPACT ON ADOLESCENTS' ADJUSTMENT
2023/2024 KAUR, HARMANPREET
Perceived discrimination, cultural identity, and psychological well-being among Chinese-Italian young adults: A mixed-methods study
2024/2025 WANG, JIAYIN
Pratiche genitoriali, routine quotidiane e attenzione congiunta in bambini dai 4 ai 12 mesi: uno studio mixed-methods
2024/2025 SPINELLO, CAROLA
Processi di formazione identitaria in giovani adulti italo-cinesi: uno studio mixed-methods
2024/2025 MERCURI, GAIA
Processi identitari in giovani adulti musulmani in Italia: uno studio esplorativo
2022/2023 SIMEONE, LAURA
Progetti per l'accoglienza delle persone rifugiate e richiedenti asilo: aspetti psicologici, educativi e sociali
2021/2022 BANDIERA, ENRICO
Promozione dell'identità culturale negli adolescenti tramite l'intervento Identity Project: uno studio nel contesto scolastico italiano
2021/2022 BAINO, NOEMI
Promuovere il benessere psicologico e l'identità culturale degli adolescenti tramite l'intervento “Identity Project”: uno studio pilota
2020/2021 ROMPIANESI, CATERINA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | L'adultizzazione precoce nei Minori Stranieri Non Accompagnati: una breve rassegna della letteratura | Adultification in Unaccompanied Minors: A Brief Literature Review | TENNA, ELEONORA | |
| Lauree magistrali | 2022 | L'impatto psicologico del COVID-19 sugli adolescenti in Iran: uno studio qualitativo | The psychological impact of COVID-19 on adolescents in Iran: A qualitative study | ESMIKHANI, MARYAM | |
| Lauree magistrali | 2021 | L'importanza delle emozioni nel contesto scolastico: efficacia dell'approccio Social and Emotional Learning | The importance of emotions in the school context: efficacy of the Social and Emotional Learning Approach | LUCCHETTA, BEATRICE | |
| Lauree triennali | 2022 | La guerra in Ucraina: conseguenze psicologiche per la popolazione civile | The war in Ukraine: psychological consequences for the civilian population | GUAINAZZI, LETIZIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Lo sviluppo morale nei bambini bilingui: una rassegna della letteratura tra linguaggio e giudizio etico | Moral development in bilingual children: a literature review on language and ethical judgement | GROSSI, ELISA | |
| Lauree triennali | 2024 | Mascolinità e identità nel contesto della migrazione: un approfondimento sulle seconde generazioni | Masculinity and identity in the context of migration: A closer look at second-generation youth | NIKOLOVSKI, ANDREA | |
| Lauree triennali | 2024 | Mentoring programs to prevent or reduce youth school dropout: A brief literature review | Mentoring programs to prevent or reduce youth school dropout: A brief literature review | COLCUC, NADIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Minori stranieri non accompagnati e resilienza: una breve rassegna della letteratura | Unaccompanied foreign minors and resilience: a brief literature review | ZUECCO, MARGHERITA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Negotiation of religious and national identity in young adult Turk-Muslims residing in Germany: A mixed-methods study | Negotiation of religious and national identity in young adult Turk-Muslims residing in Germany: A mixed-methods study | AKTAS, HAVVA MELIS | |
| Lauree triennali | 2023 | Orfani speciali: impatto psicologico e modelli di intervento nelle vittime invisibili del femminicidio | Special orphans: psychological impact and intervention models for the invisible victims of feminicide | CAZZARO, LUCIA | |
| Lauree magistrali | 2021 | Orientamento al futuro, resilienza e strategie di coping in giovani adulti rifugiati e richiedenti asilo in Grecia: uno studio esplorativo | Future orientation, resilience, and coping strategies in young adult refugees and asylum seekers in Greece: An exploratory study | BENAGLIO, LAURA | |
| Lauree magistrali | 2022 | Parental involvement and child social emotional learning among Syrian refugee families in Jordan: Findings from the FIERCE project | Parental involvement and child social emotional learning among Syrian refugee families in Jordan: Findings from the FIERCE project | SERIN GORGUNER, FATMA SELCEN | |
| Lauree triennali | 2023 | PARENTING STYLE DIFFERENCES AMONGST ASIAN PARENTS AND THEIR IMPACT ON ADOLESCENTS' ADJUSTMENT | PARENTING STYLE DIFFERENCES AMONGST ASIAN PARENTS AND THEIR IMPACT ON ADOLESCENTS' ADJUSTMENT | KAUR, HARMANPREET | |
| Lauree magistrali | 2024 | Perceived discrimination, cultural identity, and psychological well-being among Chinese-Italian young adults: A mixed-methods study | Perceived discrimination, cultural identity, and psychological well-being among Chinese-Italian young adults: A mixed-methods study | WANG, JIAYIN | |
| Lauree magistrali | 2024 | Pratiche genitoriali, routine quotidiane e attenzione congiunta in bambini dai 4 ai 12 mesi: uno studio mixed-methods | Parenting practices, daily routines, and joint attention in infants aged between 4 and 12 months: A mixed-methods study | SPINELLO, CAROLA | |
| Lauree magistrali | 2024 | Processi di formazione identitaria in giovani adulti italo-cinesi: uno studio mixed-methods | Identity formation processes in Italian-Chinese young adults: a mixed-methods study | MERCURI, GAIA | |
| Lauree triennali | 2022 | Processi identitari in giovani adulti musulmani in Italia: uno studio esplorativo | Identity processes in young adult Muslims in Italy: an exploratory study | SIMEONE, LAURA | |
| Lauree triennali | 2021 | Progetti per l'accoglienza delle persone rifugiate e richiedenti asilo: aspetti psicologici, educativi e sociali | Projects for the welcome of asylum seekers: psychological, educational and social aspects | BANDIERA, ENRICO | |
| Lauree magistrali | 2021 | Promozione dell'identità culturale negli adolescenti tramite l'intervento Identity Project: uno studio nel contesto scolastico italiano | Promoting cultural identity among adolescents via the Identity Project intervention: A study in the Italian school context | BAINO, NOEMI | |
| Lauree magistrali | 2020 | Promuovere il benessere psicologico e l'identità culturale degli adolescenti tramite l'intervento “Identity Project”: uno studio pilota | Promoting psychological well-being and cultural identity in adolescents via the “Identity Project” intervention: A pilot study | ROMPIANESI, CATERINA |
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