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Lauree magistrali 2022 Counselling con genitori di bambini e ragazzi con Sindrome di Down: un’analisi delle tematiche emerse Counselling with parents of children and adolescents with Down Syndrome: an analysis of the emerged themes NESSI, CHIARA
Lauree magistrali 2022 È possibile potenziare le funzioni esecutive in bambini di età prescolare con sindrome di Down? Uno studio pilota Is it possible to improve executive functions in preschoolers with Down syndrome? A pilot study ROSSI, ELISA
Lauree magistrali 2022 Fattori medici e ambientali, tappe di sviluppo e funzioni esecutive in bambini pre-scolari e scolari con Sindrome di Down Medical and environmental factors, developmental milestones and executive functions in pre-school and school age children with Down syndrome SILVESTRI, SOFIA ELENA
Lauree magistrali 2023 Il potenziamento delle funzioni esecutive nella sindrome di Down: il ruolo della relazione genitore-bambino. The improvement of executive functions in Down syndrome: the role of parent-child relationship CARUGGI, ALESSIA
Lauree magistrali 2022 Intervento precoce sulle funzioni esecutive in bambini di età prescolare con sindrome di Down: flessibilità e comportamenti adattivi Early intervention on executive functions in preschool children with Down syndrome: flexibility and adaptive behaviors CALABRESE, ANNALISA
Lauree magistrali 2022 La relazione tra valutazione diretta e indiretta delle funzioni esecutive in bambini di età prescolare con Sindrome di Down The relationship between direct and indirect assessment of executive functions in preschool children with Down Syndrome PAPAZZONI, ELENA
Lauree magistrali 2023 Lo sviluppo del comportamento adattivo in bambini e ragazzi con sindrome di Down The development of adaptive behavior in children and young people with Down syndrome PESARIN, ANNA
Lauree magistrali 2023 Lo sviluppo socio-emotivo in bambini e ragazzi con sindrome di Down Socio-emotional development in children and young people with Down syndrome PIETROBON, MARGHERITA
Lauree magistrali 2023 Studio sull'acquisizione dell' ordine delle parole nella propria lingua madre in bambini con la Sindrome di Down: età di apprendimento e relazione con variabili ambientali. Study on the acquisition of word order in one's mother tongue in children with Down Syndrome: age of learning and relationship to environmental factors. SOGGIU, VALENTINA
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