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Lauree magistrali 2020 Nel magma di Mario Luzi. Un commento critico e interpretativo Mario Luzi’s Nel magma. A critical analysis and comment CAPPELLOTTO, ROBERTO
Lauree magistrali 2020 Neu sinas Medos equitare inultos: Orazio lirico e Augusto Neu sinas Medos equitare inultos: Horace's lyric poetry and Augustus MARENDUZZO, SAMANTHA
Lauree magistrali 2021 Nicoletto d'Alessio, "Storia della guerra per i confini" (I libro). Edizione critica Nicoletto d'Alessio, "Storia della guerra per i confini" (book I). Critical edition BASTIANELLO, PAOLO
Lauree magistrali 2021 Nihtes flēogeð, fȳre befangen: Fire and Flight in the Beowulf Dragon Nihtes flēogeð, fȳre befangen: Fire and Flight in the Beowulf Dragon TOMASELLO, FRANCESCO
Lauree magistrali 2021 Obbligatorio o facoltativo? Chiediamolo al verbo. Sperimentazione del modello valenziale alla secondaria di primo grado. Mandatory or optional? Let's ask the verb. Testing the valential model at the secondary school. GNECH, MIRIAM FLORA
Lauree magistrali 2021 Per l'edizione critica del Trecentonovelle: collazione e analisi del codice Riccardiano 2142 For the critical edition of Trecentonovelle: collation and analysis of the codex Riccardiano 2142 FRANZOSI, LUCA
Lauree magistrali 2021 Per l'epistolario di Veronica Gàmbara: contributo critico e filologico. About Veronica Gàmbara's epistolary: a critical and philological contribution. GRITTI, VALERIA
Lauree magistrali 2022 Per un'edizione critica del Mistero Buffo di Dario Fo. For a critical edition of Dario Fo's Mistero Buffo. MAMPRIN, PIETRO
Lauree magistrali 2021 Percorsi plurali all'interno di una scuola unica Plural paths within a single school ZANFARDIN, ALESSIA
Lauree magistrali 2022 Persistenze della Bildung nel Novecento. Le educazioni sentimentali di Agostino, Arturo, Emanuele e Luca Bildung's persistences in the Twentieth Century. The sentimental educations of Agostino, Arturo, Emanuele e Luca. GURIZZAN, SARA
Lauree magistrali 2022 «piansi e cantai con vario carme». Per un commento al Chigiano di Torquato Tasso «piansi e cantai con vario carme». A comment to the Chigiano by Torquato Tasso CAPPELLARI, MARTINA NADIA
Lauree magistrali 2021 Pierre Michon e le vite minuscole: una genealogia nella letteratura. Pierre Michon and tiny lives: a genealogy in literature. RAUMER, CHIARA
Lauree magistrali 2022 Postille inedite tassiane al Platone ficiniano (Commentarium in Convivium, Simposio). Edizione e commento. Tasso's marginalia on Ficino's Latin translation of Plato (Commentarium in Convivium, Simposio). Critical and annotated edition. COSTANZA, LAURA
Lauree magistrali 2022 "Potevo arrivare al mare anche senza di loro": ethos e campo letterario negli esuli di Fiume "I could get to the sea even without them": ethos and literary field in the exiles of Fiume DAL BELLO, NICOLO'
Lauree magistrali 2021 Prospettiva autoriale e voci dei personaggi in Altri Libertini di Pier Vittorio Tondelli Author's perspective and characters' voices in Altri Libertini by Pier Vittorio Tondelli MARCHESAN, LEONARDO
Lauree magistrali 2022 Psicologia del desiderio e del sottosuolo: René Girard interprete di Fëdor Dostoevskij Psychology of desire and the underground: René Girard interpreter of Fyodor Dostoevsky VIGNOTTO, VALENTINA
Lauree magistrali 2022 «Quae est ista quae progreditur quasi aurora consurgens […]?» (Cant. 6-9) Interpretazioni bibliche nella lirica in volgare del XIII e XIV secolo. «Quae est ista quae progreditur quasi aurora consurgens […]?» (Cant. 6-9) Biblical interpretations in vernacular lyric poetry in XIII and XIV centuries. DAL ZOTTO, ELENA
Lauree magistrali 2021 «questo globo ove l'uomo è nulla»: il crollo dell'antropocentrismo. Un percorso nell'opera leopardiana «questo globo ove l'uomo è nulla»: anthropocentrism's collapse. A journey into leopardian's opera LOPES, SILVIA
Lauree magistrali 2021 Raccontare il silenzio. Il contributo dei sordi all'arte e alla cultura nell'opera di Renato Pigliacampo. Telling the silence. The contribution of the deaf to art and culture in the work of Renato Pigliacampo. BELTRAME, ILEANA
Lauree magistrali 2022 Raccontare la Storia, raccontare le storie. Un percorso attraverso Ettore Scola e Cesare Pavese Narrate History, narrate stories. A path through Ettore Scola and Cesare Pavese BOTTEGA, CLARA
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