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Lauree magistrali 2024 Che cosa ci serve per coordinarci con l'altro: uno studio che indaga i prerequisiti della sincronia in età prescolare What we need to coordinate with each other: a study that investigates the preconditions for synchrony in preschool children DE NITTIS, GIORGIA ELVIRA
Lauree triennali 2025 Early Start Denver Model: il trattamento precoce dell’autismo Early Start Denver Model: early treatment of autism PULETTO, ALESSIA
Lauree magistrali 2024 Il ruolo del tocco affettivo e dei vissuti di solitudine nel modulare la rappresentazione del proprio corpo: uno studio con illusione della mano di gomma The role of affective touch and loneliness experiences modulating body representation: A study using the Rubber Hand Illusion TODESCHINI, FRANCESCO
Lauree magistrali 2024 Il ruolo del tocco affettivo nel promuovere la capacità di coordinazione e cooperazione in bambini di età prescolare The role of affective touch in promoting coordination and cooperation skills in preschool children AMENDOLA, FEDERICA
Lauree magistrali 2025 Il ruolo del tocco affettivo nella modulazione dell’esclusione sociale: uno studio sperimentale in realtà virtuale su adolescenti The Buffering Effect of Affective Touch in modulating social exclusion: an experimental Virtual Reality Study in Adolescents DI STASIO, SABRINA
Lauree magistrali 2024 Il ruolo dell’interazione sociale multisensoriale nella modulazione della rappresentazione corporea: uno studio con l’illusione della mano di gomma in adolescenti e adulti. The role of multisensorial social interaction modulating body representation: a study using the Rubber Hand Illusion in adolescents and adults. MELE, ALESSANDRA
Lauree triennali 2025 Il tocco affettivo: basi neurobiologiche, funzioni socio-emotive e implicazioni nel Disturbo dello Spettro Autistico. Affective touch: neurobiological foundations, socio-emotional functions and implications in Autism Spectrum Disorder. VAROTTO, EMMA
Lauree magistrali 2025 L'effetto di comportamenti prosociali e ostacolanti nel modulare la comprensione degli altri: Una ricerca sullo sviluppo della teoria della mente in età prescolare. The effect of prosocial and hindering behaviors in modulating the understanding of others: a study on the development of theory of mind in preschool age. PEROTTO, ERICA ROMANA
Lauree triennali 2025 La pelle come organo sociale: il ruolo del tocco affettivo nello sviluppo dell'attaccamento The skin as a social organ: the role of affective touch in the development of attachment LA SALA, SERENA
Lauree magistrali 2024 Sincronia interpersonale e tocco affettivo nella prima infanzia: un approccio embodied allo sviluppo socio-emotivo Interpersonal synchrony and affective touch in early childhood: an embodied approach to socio-emotional development GRILLO, ILARIA
Lauree magistrali 2024 Sincronia Interpersonale in età prescolare: i fattori che modulano la relazione tra pari in un gioco di cooperazione Interpersonal Synchrony in Preschoolers: Factors Influencing Peer Relationships in a Cooperative Playing Task SAVOINI, GIULIA
Lauree magistrali 2024 Sincronia interpersonale in età prescolare: il ruolo del tocco affettivo in un compito di cooperazione Interpersonal synchrony in children of prescholar age: the role of affective touch during a cooperative task MARCHESE, MARTINA
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