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Lauree magistrali 2021 Lavoro e recovery: il punto di vista di persone con storie di disagio psichiatrico Work and recovery: the point of view of people with a history of psychiatric disorder GIACOMAZZO, ANNA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Le competenze sociali ed emotive degli insegnanti Teachers’ social and emotional competences FONTANA, ELISA
Lauree magistrali a ciclo unico 2021 Le competenze sociali ed emotive nei bambini: una ricerca alla scuola primaria Social and emotional skills in children: research in a primary school BELLE', VERONICA
Lauree triennali 2022 LEADERSHIP TRASFORMAZIONALE E COINVOLGIMENTO DEI DIPENDENTI: RELAZIONI DI SCAMBIO LEADER-MEMBRO NEL CONTESTO ORGANIZZATIVO CONTEMPORANEO TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP AND EMPLOYEE ENGAGEMENT: LEADER-MEMBER EXCHANGE RELATIONSHIPS IN CONTEMPORARY ORGANIZATIONAL ENVIRONMENT ANDREATTA, LAURA
Lauree triennali 2022 Life after professional sports: Post-retirement experiences and perceptions, career transitions and future aspirations of Bulgarian rhythmic gymnasts Life after professional sports: Post-retirement experiences and perceptions, career transitions and future aspirations of Bulgarian rhythmic gymnasts ANDREEV, KONSTANTIN SERGEEV
Lauree magistrali 2022 Lo stigma dell’HIV e AIDS tra invisibilità e immobilismo The stigma of HIV and AIDS among invisibility and immobility MAUGERI, GIORGIO
Lauree magistrali 2021 L’IMPATTO DELLE POLITICHE DI D&I NELLE ORGANIZZAZIONI: IL CASO EMPIRICO DEL SETTORE DELLA MODA The impact of D&I policies in organizations: the empirical case of the fashion industry PERSICHILLO, SAMUELA
Lauree magistrali 2022 MIGRAZIONE E LAVORO: LO SVILUPPO PROFESSIONALE DELLE DONNE MIGRANTI MIGRATION AND WORK: THE PROFESSIONAL DEVELOPMENT OF MIGRANT WOMEN DALL'ARA, MANUELA
Lauree magistrali 2022 Migrazione femminile e sviluppo professionale: una ricerca sulla transizione lavorativa, di carriera e di vita di donne altamente qualificate immigrate in Italia Female migration and professional development: a research on the work, career and life transition of highly qualified immigrant women in Italy DE REMIGIS, COSTANZA
Lauree triennali 2021 MINDFULNESS E SPIRITUALITA' PER IL BENESSERE PSICOLOGICO E SOCIALE DEI GIOVANI MINDFULNESS AND SPIRITUALITY FOR THE PSYCHOLOGICAL AND SOCIAL WELL-BEING OF YOUNG PEOPLE BIGON, VALENTINA
Lauree magistrali 2021 Omofobia nel calcio: una ricerca sulle dinamiche psicologiche e le radici socio-culturali Homophobia in football: a study on its psychological dynamics and socio-cultural roots PALMAS, PIERPAOLO
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 PROGETTARE il FUTURO CON UNO SGUARDO POSITIVO. Un programma sperimentale per la promozione dell’inclusione e delle abilità sociali attraverso il Modello delle F-words PLANNING THE FUTURE WITH A POSITIVE OUTLOOK. An experimental program for promoting inclusion and social skills using the F-words Model NERI, BARBARA
Lauree magistrali 2020 Progettazione professionale in giovani adulti durante la pandemia: uno studio esplorativo Vocational designing in young adults during the pandemic: an explorative study GIARDINA, MONICA
Lauree triennali 2020 Promoting life skills through art making during adolescence Promoting life skills through art making during adolescence NIKOLOVSKA, IZABELA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Promozione dell'apprendimento socio-emozionale in bambini e bambine: una ricerca alla scuola primaria Promotion of social and emotional learning in children: a research in a primary school MICHIANTE, ALESSIA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Promozione dell’apprendimento socio-emozionale in bambini e bambine: una ricerca alla scuola primaria verso la costruzione di comunità inclusive. Promotion of social-emotional learning in children: a research in primary school towards the building of inclusive communities. COCCO, ELEONORA
Lauree magistrali a ciclo unico 2023 Promuovere il benessere a scuola. Una ricerca sull'importanza della promozione del benessere alla scuola dell'infanzia e alla scuola primaria in ottica sistemica Promote well-being at school. Research on the importance of promoting well-being in nursery schools and primary schools from a systemic perspective GALLETTO, SARA
Lauree magistrali a ciclo unico 2022 Promuovere l'inclusione attraverso le attività artistico-espressive del progetto InCrea+: Una sperimentazione al quarto anno della scuola primaria Promoting inclusion through the artistic-expressive activities of the InCrea+ project: An expirience in the fourth year of primary school SPOLAORE, SILVIA
Lauree triennali 2020 Propedeuticità del linguaggio dei segni al linguaggio orale in soggetti con disturbi dello spettro autistico: una review sistematica tramite il modello PRISMA. Using sign language to develop oral language in subjects with autism spectrum disorders: a systematic review according to the PRISMA model. SARTI, CAMILLA
Lauree triennali 2021 Psicopatologia e inclusione lavorativa: una review secondo il modello PRISMA Psychopathology and work inclusion: a review according to the PRISMA model FRESCHI, LEILA
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