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Il Corpo come strumento terapeutico: validazione dell'efficacia della Bonding Psychotherapy
2022/2023 MOCCIA, TERESA GRAZIA
Il digital storytelling come strumento per migliorare il benessere psicologico e socio-emotivo nei siblings: uno studio preliminare
2020/2021 PIOLA, CATERINA
Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività (ADHD): il riconoscimento di emozioni e i comportamenti socio-relazionali.
2022/2023 BOSCO, MARIKA
IL DISTURBO DELLA LETTO-SCRITTURA E DELLA COORDINAZIONE MOTORIA : UN CONFRONTO IN ETA’ SCOLARE MEDIANTE L’ANALISI DEL PROCESSO E DEL PRODOTTO DELLA SCRITTURA MANUALE
2021/2022 MUSATTI, SHILA
Il funzionamento psicologico di pazienti pediatrici affetti da asma e i loro genitori: l'adattamento, le strategie di coping e i sintomi di ansia
2022/2023 BELFIORE, MARIA TERESA
Il gioco d’azzardo in adolescenza: analisi del ruolo dei tratti impulsivi e dei comportamenti genitoriali
2023/2024 ALETTI MONTANO, BARTOLOMEO
Il lato oscuro dei Social Media: uno studio sulla relazione tra uso problematico dei social media, benessere psicologico e sonno
2021/2022 DANIELI, GIULIA
Il legame tra bullismo, disimpegno morale e intelligenza emotiva in (pre)adolescenza
2022/2023 CECCOTTI, MARTA
Il progetto "Orphan of femicide: invisible victim" Progettazione e prima realizzazione di uno strumento per l’assessment dei bisogni delle famiglie affidatarie degli orfani
2021/2022 PETRUCCI, FRANCESCA
Il riconoscimento delle emozioni e i comportamenti prosociali nei bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività
2021/2022 URBANI, MONICA
Il riconoscimento di emozioni in bambini e ragazzi con Autismo senza disabilità intellettiva: la relazione con gli aspetti genitoriali.
2020/2021 CECCHEL, FRANCESCA
Il ruolo degli allenatori nel favorire lo sviluppo e il trasferimento delle life skills in atleti adolescenti. Un contributo alla validazione italiana del Coaching Life Skills in Sport Questionnaire (CLSS-Q).
2022/2023 SPINA, GIULIA
Il ruolo del tocco affettivo nei processi di autoregolazione: uno studio con bambini prescolari
2022/2023 GANDOSSI, GIULIANA
Il ruolo dell'attenzione nello sviluppo del linguaggio: il caso della sindrome dello spettro autistico
2020/2021 RIEZZO, SERENA
IL RUOLO DELL'EFFETTO PLACEBO NELLA PRATICA DELL'AGOPUNTURA
2021/2022 FORLIN, LEONARDO
Il ruolo dell'empatia nella relazione tra media sessualmente oggettivanti e molestie sessuali
2020/2021 SESSA, MARIAFRANCESCA
Il ruolo della Regolazione Emotiva e dell'Autocontrollo in Problemi internalizzanti ed esternalizzanti, Autolesionismo e Dipendenza da Smartphone: Un intervento di Focus Group in età adolescenziale.
2021/2022 DEL GUERRA, RACHELE
Il ruolo della self-compassion nella relazione tra vittimizzazione e gelotofobia. Uno studio con adolescenti e giovani adulti.
2021/2022 FILIPPINI, SARA
Il ruolo delle abilità pragmatiche nel riconoscimento di emozioni nel Disturbo dello Spettro dell'Autismo senza Disabilità Intellettiva
2020/2021 GOGLIO, MARTA
Il ruolo delle competenze emotive e della teoria della mente nell’ultimatum game: uno studio esplorativo nella sindrome di down.
2020/2021 FANTINATO, CLAUDIA
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