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Lauree magistrali 2021 Il teatro come strumento di comunicazione per persone con disabilità. Analisi del laboratorio teatrale della Cooperativa Verlata. Theatre as a communication tool for people with disabilities. Analysis of the theatre workshop of the Verlata Cooperative. CECCATO, SERENA
Lauree magistrali 2021 Il terzo paradigma: il dono dal MAUSS all'educazione. Donarsi nel legame educativo e di cura The third paradigm: the gift From MAUSS to education. Giving oneself in the educational and care bond FAGGIN, FLAVIA
Lauree magistrali 2022 Il trattamento rieducativo nel contesto penitenziario "Due Palazzi": Il ruolo e i compiti del funzionario della professionalità giuridico-pedagogica The rehabilitation treatment in the penitentiary context "Due Palazzi": The role and tasks of the official of legal-pedagogical professionalism SARTORI, VALENTINA
Lauree magistrali 2022 Il valore del dono: l’etica nella donazione degli organi e del sangue. The value of gift: ethics in organ and blood donation. COSTA, MICHELA
Lauree magistrali 2021 Il valore del patrimonio storico-educativo nelle prassi educative The value of the historical-educational heritage in the educational practices PAVAN, CHIARA
Lauree magistrali 2020 IL VALORE EDUCATIVO DEL LAVORO THE EDUCATIONAL VALUE OF WORK SCURTI, ALICE
Lauree magistrali 2021 Il valore pedagogico della parola. La pratica di scrittura collettiva per una scuola democratica. The pedagogical worth of the word. The practice of collective writing for a democratic school. TREVISAN, DEBORA
Lauree magistrali 2021 IL VIAGGIO COME ESPERIENZA DI APPRENDIMENTO TRA ANTICO E MODERNO Travel like learning experience between the ancient and the modern ages VANZAN, ILARIA
Lauree magistrali 2020 Il viaggio degli insegnanti e degli educatori scolastici verso l’ inclusione e la sostenibilità The journey of school teachers and educators towards inclusion and sustainability BERTINI, JLENIA
Lauree magistrali 2022 Imparare a volare. Educazione e pratica sportiva nei soggetti con disabilità. Learn to fly. Sports education and pratice in people with disabilities SCHIAVON, GIOVANNI
Lauree magistrali 2020 “In mare si muore una volta sola, in Libia è come morire tutti i giorni” Studio delle recenti politiche migratorie attraverso l’esperienza sulle navi quarantena gestite dalla Croce Rossa Italiana "At sea you only die once, in Libya it's like dying every day" Study of recent migration policies through the experience of quarantine ships managed by the Italian Red Cross ORIOLI, GIULIA
Lauree magistrali 2020 In un mondo parallelo. Incontri di Corpo, Io e Arte In a parallel world. Narrations about the meeting of Body, Me and Art BONOTTO, IRENE
Lauree magistrali 2021 Inclusione e Philosophy for Children: Pratiche Dialogiche alla scuola Primaria Inclusiveness and Philosophy for Children: Dialogical Practices at Primary school PANIZZO, EMMA
Lauree magistrali 2022 Inclusione sociale: il caso di studio dell'Albergo Etico Social Inclusion: the case study of "Albergo Etico" MURADA, ALESSANDRA
Lauree magistrali 2021 Inclusione: adattamento o exattamento? Inclusion: adaptation or exaptation? BERALDO, TERESA
Lauree magistrali 2022 Innovare per includere. Indagine quali-quantitativa sul modello didattico dell'istituto Artigianelli di Trento Innovating for Including. Quali-quantitative survey on the teaching model of Istituto Artigianelli in Trento GIORDANO, ILENIA
Lauree magistrali 2022 Insegnanti come guide alla Media Literacy Teachers leading in Media Literacy GIOFFRE', CECILIA
Lauree magistrali 2020 Insegnare improvvisando. Philosophy for Children: una proposta per nutrire un approccio creativo a scuola Teaching by improvising. Philosophy for Children: a proposal to nurture a creative approach at school MARCHESINI, GIORGIA
Lauree magistrali 2020 “Insegnare musica ai tempi del lockdown: il caso dei maestri di coro” “Teaching music at the time of the lockdown: the case of choir masters" NARDELLO, ANGELA
Lauree magistrali 2020 Insieme per il benessere del bambino. Uno studio di caso relativo al lavoro d'equipe multidisciplinare nel Programma P.I.P.P.I: "Programma di Intervento per la Prevenzione dell'istituzionalizzazione" Together for the children's well-being . A case study on the multidisciplinary team work in the PIPPI programme: "Programme for the Prevention of Istituzionalization" BONI, ALESSANDRA
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