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Building Reflective Learners: The Role of Formative Assessment in the Experimental Model of the Het Hogeland College
2024/2025 RISARO, ELEONORA
Criticità che le minoranze etniche incontrano nel rivolgersi a strutture e servizi di salute mentale
2023/2024 GUSELLA, GIULIA
Invecchiare online: una sfida da non perdere.
2023/2024 VIANELLO, CRISTINA
La configurazione del percorso migratorio in persone rifugiate provenienti dal Bangladesh
2024/2025 SALTI, FILIPPO
La configurazione dell'esperienza di volontariato con persone migranti: una ricerca qualitativa
2024/2025 FIORENTINO, AURORA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree magistrali | 2024 | Building Reflective Learners: The Role of Formative Assessment in the Experimental Model of the Het Hogeland College | Building Reflective Learners: The Role of Formative Assessment in the Experimental Model of the Het Hogeland College | RISARO, ELEONORA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Criticità che le minoranze etniche incontrano nel rivolgersi a strutture e servizi di salute mentale | Critical issues faced by ethnic minorities in seeking mental health facilities and services | GUSELLA, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2023 | Invecchiare online: una sfida da non perdere. | Aging online: a challenge not to be missed. | VIANELLO, CRISTINA | |
| Lauree magistrali | 2024 | La configurazione del percorso migratorio in persone rifugiate provenienti dal Bangladesh | The configuration of the migration pathway in refugees from Bangladesh | SALTI, FILIPPO | |
| Lauree magistrali | 2024 | La configurazione dell'esperienza di volontariato con persone migranti: una ricerca qualitativa | The configuration of the volunteer experience with migrant people: a qualitative research | FIORENTINO, AURORA |
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