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Lauree magistrali 2023 Bidirezionalità del legame tra linguaggio e funzioni esecutive in età prescolare, uno studio trasversale tra i 3 e i 6 anni Bidirectionality of the relationship between language and executive functions in preschool children, a cross-sectional study between 3 and 6 years of age FRANZOI, LAURA
Lauree magistrali 2022 Embodied Cognition: il contributo delle abilità motorie nello sviluppo della comprensione narrativa in età prescolare Embodied Cognition: the contribution of motor skills in the development of narrative comprehension in preschoolers DI MARIA, EMANUELE
Lauree magistrali 2023 Esplorando la competenza narrativa dei bambini bilingui. Il ruolo dell’esposizione linguistica e delle pratiche di lettura nel contesto familiare. Exploring the narrative competence of bilingual children. The role of language exposure and reading practices in the family context. CASTELLANI, CATERINA
Lauree magistrali 2023 Esposizione multilingue: il ruolo delle pratiche educative e del funzionamento cognitivo sulle traiettorie evolutive del linguaggio in età prescolare e scolare. Multilingual exposure: the role of educational practices and cognitive functioning on the developmental trajectories of language in preschool and school age. VENANZETTI, ANGELICA
Lauree magistrali 2022 GLI EFETTI DELLA CREATIVITÀ, DELLE ABILITÀ LESSICALI E DI MEMORIA DI LAVORO SULL'ACQUIZIONE DI NUOVE PAROLE IN FUNZIONE DELLE DIFFERENZE NELLO STATUS SOCIOECONOMICO EFFECTS OF CREATIVITY, LEXICAL AND WORKING MEMORY SKILLS ON THE ACQUISITION OF NEW WORDS ACCORDING TO DIFFERENCES IN SOCIO-ECONOMIC STATUS VAQUER, FRANCESCA MARIA
Lauree magistrali 2022 Il perspective taking nella comprensione narrativa in età prescolare: il ruolo della comprensione emotiva e della ToM Perspective taking in narrative understanding in preschoolers: the role of emotion comprehension and ToM PIRAS, STEFANO
Lauree magistrali 2023 La competenza narrativa nei bambini bilingui: analisi del rapporto tra micro e macrostruttura alla luce delle abilità cognitive e delle pratiche di home literacy Narrative competence in bilingual children: analysis of the relationship between micro and macrostructure in view of cognitive skills and home literacy practices TERREN, GIULIA
Lauree magistrali 2023 La relazione tra bilinguismo e creatività linguistica nei bambini di seconda e terza elementare The relationship between bilingualism and linguistic creativity in second and third grade children ORZES, MARGHERITA
Lauree magistrali 2022 LETTURA IN MOVIMENTO: UN INTERVENTO EDUCATIVO PER GIOCARE CON LE PAROLE E IL MOVIMENTO IN ETÀ PRESCOLARE. Indagine sul ruolo del movimento supportivo e delle capacità grosso-motorie nell’apprendimento di nuovi vocaboli. MOVING READING: AN EDUCATIONAL INTERVENTION TO PLAY WITH WORDS AND MOVEMENT IN PRESCHOOL AGE. Survey on the role of supportive movement and gross-motor skills in learning new vocabulary. CARBONARA, MARTA
Lauree magistrali 2022 Letture in movimento: relazione tra linguaggio e motricità. Una ricerca con bambini di età prescolare. Reading in motion: relationship between language and motor skills. A study with pre-school children. NODARI, ASIA
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