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Caratteristiche e sviluppo del sonno nel bambino dalla nascita ai tre anni. Apporto della letteratura.
2024/2025 SALASNICH, ROBERTA
Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive
2024/2025 BINCOLETTO, DEBORAH
Epilessia Infantile e outcome neuropsicologici: una revisione sistematica della letteratura.
2024/2025 SOLFANELLI, PIETRO
Il ruolo del controllo inibitorio nei disturbi comportamentali infantili: possibili strategie educative
2023/2024 GRINI, CHIARA KATHARINA
Il ruolo dell'attenzione nel Disturbo dello Spettro Autistico: una review della letteratura
2023/2024 LO BIANCO, AURORA
Il ruolo della fiaba nel percorso di individuazione del bambino
2023/2024 SATTIN, GIOVANNI
L'autostima nell'apprendimento dei bambini della scuola dell'infanzia
2024/2025 CASALE, ANNAMARIA
L'effetto della farmacoterapia sul funzionamento cognitivo e comportamentale in bambini epilettici: uno studio retrospettivo sui profili neuropsicologici e comportamentali.
2024/2025 PIRRONE, LILIA
L'epilessia nel contesto scolastico: ipotesi di proposta educativa
2023/2024 CAROLO, GIULIA
La cefalea come sintomo funzionale in pazienti pediatrici con disturbo da sintomi somatici e patologia organica: uno studio con il Youth Self Report (YSR) 11-18
2024/2025 D'ANDREA, MICAELA
La complessità della società moderna. Strategie in ambito educativo e didattico per favorire l'apprendimento e il benessere degli studenti.
2024/2025 OSTI, ALICE
La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo
2024/2025 SANDRIN, BEATRICE
La sensibilità per il movimento biologico nel primo anno di vita: una review del rapporto tra attenzione e movimento biologico
2023/2024 PESENTI, ANNA
Lo sviluppo delle capacità linguistiche e comunicative nei bambini con disturbo dello spettro autistico: ripercussioni sull’interazione sociale e strategie di intervento ABA e CAA
2024/2025 CORVAGLIA, ALESSIA
Lo sviluppo delle Funzioni Esecutive nei bambini con ADHD: analisi critica dei programmi FEREA e Unstuck and On Target!
2024/2025 CARRARO, AURORA
Lo sviluppo sociale nei bambini con disturbo dello spettro autistico: il ruolo dei neuroni specchio
2024/2025 ERRICO, MARIA BEATRICE
Oltre la parola: lo sviluppo dei gesti comunicativi nel disturbo dello spettro dell'autismo
2024/2025 PREVEDELLO, ALESSIA
Regole e sviluppo morale alla scuola dell'infanzia: il ruolo dell'insegnante.
2024/2025 ALLEGRO, ARIANNA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | Caratteristiche e sviluppo del sonno nel bambino dalla nascita ai tre anni. Apporto della letteratura. | Characteristics and development of sleep in the child from birth to three years. Contribution of literature. | SALASNICH, ROBERTA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Disturbo Oppositivo Provocatorio e Inclusione Scolastica: Strategie Educative e Competenze Socio-Emotive | Oppositional Defiant Disorder and School Inclusion: Educational Strategies and Socio-Emotional Competencies | BINCOLETTO, DEBORAH | |
| Lauree magistrali | 2024 | Epilessia Infantile e outcome neuropsicologici: una revisione sistematica della letteratura. | Childhood epilepsy and neuropsychological outcomes: a systematic review of the literature. | SOLFANELLI, PIETRO | |
| Lauree triennali | 2023 | Il ruolo del controllo inibitorio nei disturbi comportamentali infantili: possibili strategie educative | The role of inhibitory control in childhood behavioral disorders: potential educational strategies | GRINI, CHIARA KATHARINA | |
| Lauree triennali | 2023 | Il ruolo dell'attenzione nel Disturbo dello Spettro Autistico: una review della letteratura | The role of attention in Autism Spectrum Disorder: a literature review | LO BIANCO, AURORA | |
| Lauree triennali | 2023 | Il ruolo della fiaba nel percorso di individuazione del bambino | Il ruolo della fiaba nel percorso di individuazione del bambino | SATTIN, GIOVANNI | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | L'autostima nell'apprendimento dei bambini della scuola dell'infanzia | Self-esteem in the learning of nursery school children | CASALE, ANNAMARIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | L'effetto della farmacoterapia sul funzionamento cognitivo e comportamentale in bambini epilettici: uno studio retrospettivo sui profili neuropsicologici e comportamentali. | The effect of pharmacotherapy on cognitive and behavioral functioning in children with epilepsy: a retrospective study of neuropsychological and behavioral profiles. | PIRRONE, LILIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2023 | L'epilessia nel contesto scolastico: ipotesi di proposta educativa | Epilepsy in the school context: hypothesis of educational proposal | CAROLO, GIULIA | |
| Lauree magistrali | 2024 | La cefalea come sintomo funzionale in pazienti pediatrici con disturbo da sintomi somatici e patologia organica: uno studio con il Youth Self Report (YSR) 11-18 | Headache as a functional symptom in pediatric patients with somatic symptom disorder and organic pathology: a study using the Youth Self Report (YSR) 11-18 | D'ANDREA, MICAELA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La complessità della società moderna. Strategie in ambito educativo e didattico per favorire l'apprendimento e il benessere degli studenti. | The complexity of modern society. Educational and teaching strategies to promote student learning and well-being. | OSTI, ALICE | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | La gestione scolastica del diabete di tipo 1: prospettive di genitori, docenti e psicologi per il benessere dell'alunno in uno studio qualitativo e quantitativo | School Management of Type 1 Diabetes: Perspectives of Parents, Teachers and Psychologists on Student Well-being in a Qualitative and Quantitative Study | SANDRIN, BEATRICE | |
| Lauree triennali | 2023 | La sensibilità per il movimento biologico nel primo anno di vita: una review del rapporto tra attenzione e movimento biologico | Sensitivity to biological motion in the first year of life: a review of the relationship between attention and biological motion | PESENTI, ANNA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Lo sviluppo delle capacità linguistiche e comunicative nei bambini con disturbo dello spettro autistico: ripercussioni sull’interazione sociale e strategie di intervento ABA e CAA | The development of linguistic and communicative skills in children with Autism Spectrum Disorder: Implications for social interaction and intervention strategies through ABA and AAC | CORVAGLIA, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Lo sviluppo delle Funzioni Esecutive nei bambini con ADHD: analisi critica dei programmi FEREA e Unstuck and On Target! | Development of Executive Functions in Children with ADHD: A Critical Analysis of the FEREA and Unstuck and On Target! Programs | CARRARO, AURORA | |
| Lauree triennali | 2024 | Lo sviluppo sociale nei bambini con disturbo dello spettro autistico: il ruolo dei neuroni specchio | Social development in children with Autism Spectrum Disorder: the role of mirror neurons. | ERRICO, MARIA BEATRICE | |
| Lauree triennali | 2024 | Oltre la parola: lo sviluppo dei gesti comunicativi nel disturbo dello spettro dell'autismo | Beyond words: the developement of communicative gestures in autism spectrum disorder | PREVEDELLO, ALESSIA | |
| Lauree magistrali a ciclo unico | 2024 | Regole e sviluppo morale alla scuola dell'infanzia: il ruolo dell'insegnante. | Rules and Moral Development in Preschool Education: The Role of the Teacher. | ALLEGRO, ARIANNA |
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