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Lauree triennali 2023 Adattamento dell'Attachment in Middle Childhood Questionnaire (AMCQ) per l'uso con adolescenti: Uno studio pilota Adaptation of the Attachment in Middle Childhood Questionnaire (AMCQ) for use with adolescents: A pilot study SAVOLDI, DIEGO
Lauree magistrali 2025 Analisi della struttura fattoriale dell'adattamento italiano del Narcissistic Personality Inventory (NPI): Uno studio di replica. Analysis of the factor structure of the Italian adaptation of the Narcissistic Personality Inventory (NPI): A replication study. SAGGIORO, ELISA
Lauree magistrali 2021 Analisi della struttura fattoriale della versione italiana del Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): Uno studio esplorativo in bambini di età scolare Factorial structure of the Italian version of the Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): An exploratory study in school-age children PRETTO, GIORGIA
Lauree triennali 2023 Analisi descrittiva della versione italiana dell'Affective Reactivity Index (ARI): Uno studio esplorativo in bambini di età scolare Descriptive analysis of the Italian version of the Affective Reactivity Index (ARI): An exploratory study in school-age children BERTIATO, GAIA
Lauree magistrali 2023 Analisi fattoriale confermativa dell'adattamento italiano del Narcissistic Personality Inventory (NPI): Un confronto tra modelli Confirmatory factor analysis of the Italian version of the Narcissistic Personality Inventory (NPI): A comparison of models GALLI, ARIANNA
Lauree magistrali 2023 Analisi fattoriale confermativa dell'Affective Reactivity Index (ARI): Uno studio su un campione di adolescenti italiani Confirmatory factor analysis of the Affective Reactivity Index (ARI): A study on a sample of Italian adolescents PALAZZINI, ANNA
Lauree triennali 2025 Associazione tra il Narcissistic Personality Inventory (NPI) e l'autostima: Una revisione della letteratura in relazione alla validità dello strumento. Association between the Narcissistic Personality Inventory (NPI) and self-esteem: A review of the literature in relation to the validity of the instrument. PELLICCIOLI, LAURA
Lauree magistrali 2024 Attaccamento materno ed effortful control: Uno studio esplorativo con bambini in età scolare. Maternal attachment and effortful control: An exploratory study with school-age children. PRIANTE, NOEMI
Lauree triennali 2022 Crisi di replicabilità o crisi di validità? Un esempio attraverso l'analisi dello Strengths and Difficulties Questionnaire Replicability crisis or validity crisis? An example through the analysis of the Strengths and Difficulties Questionnaire BIASUZZI, KATYA
Lauree magistrali 2024 Differenze di genere nelle rappresentazioni dell'attaccamento: Uno studio con bambini italiani in età scolare Gender differences in attachment representations: A study with Italian school-aged children ROVETTA, GIORGIA
Lauree triennali 2025 Il paradosso della misurazione dell'alessitimia mediante strumenti self-report: Una revisione della letteratura. The paradox of measuring alexithymia using self-report instruments: A review of the literature. ADAMO, LINDA
Lauree triennali 2025 Il temperamento nella media infanzia: Approcci teorici e metodi di valutazione Temperament in Middle Childhood: Theoretical perspectives and assessment methods ABDO, BASEL
Lauree triennali 2024 L'importanza della statistica descrittiva: Un esempio applicativo con R nella valutazione delle proprietà psicometriche della Grit Scale The importance of descriptive statistics: A practical example using R to evaluate the psychometric properties of the Grit Scale VENUTO, ALESSANDRO
Lauree triennali 2024 L'uso dei questionari self-report nei bambini in età scolare: Caratteristiche formali e formati di risposta The use of self-report questionnaires with school-aged children: Formal characteristics and response formats BRUNI, LUDOVICA
Lauree magistrali 2025 Le rappresentazioni dell’attaccamento durante la media infanzia: Uno studio sulle differenze di genere attraverso l’applicazione di due strumenti di valutazione. Attachment representations in school-age children: Investigating gender differences through the use of two assessment tools. ALTIERI, SARA
Lauree triennali 2023 Lo sviluppo di un test psicologico: una panoramica delle buone pratiche di costruzione e validazione Developing a psychological test: an overview of good practice in construction and validation CASTELLARIN, GIULIA
Lauree triennali 2025 Misurare la depressione infantile: Una revisione degli strumenti di valutazione Measuring childhood depression: A review of assessment instruments TURLA, MICHELE
Lauree triennali 2025 Misurare la job-seeking self-efficacy nelle persone con disabilità: Una revisione sistematica degli strumenti di valutazione. Measuring job-seeking self-efficacy in people with disabilities: A systematic review of assessment instruments. ZILIO, FRANCESCA
Lauree triennali 2023 Proprietà psicometriche del Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): Una revisione della letteratura Psychometric properties of the Metacognitions Questionnaire for Children (MCQ-C): A literature review RINALDO, ILARIA
Lauree triennali 2023 Proprietà psicometriche dell'Affective Reactivity Index (ARI): Una revisione sistematica della letteratura. Psychometric properties of the Affective Reactivity Index (ARI): A systematic review. ALMICI, VANESSA
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