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Lauree magistrali 2021 Chiamata professionale e Burnout nei servizi 0-6: una ricerca empirica. Career calling and burnout in nursery school: an empirical research. BELLON, GIULIA
Lauree magistrali 2021 Chiamata professionale e Burnout nell'Impresa Sociale Auxilium Career Calling and Burnout in the Auxilium Social Cooperative FACENDOLA, ANGELA
Lauree magistrali 2022 Chiamata professionale e contesto organizzativo: una revisione sistematica della letteratura Career calling and organizational context: a systematic review of literature OLIVAN, ANNA
Lauree magistrali 2023 Chiamata professionale e performance lavorativa: un'indagine empirica in un ente di formazione per adulti Career Calling and Job Performance: An Empirical Investigation in an Adult Education Institution JACJA, GISELA
Lauree magistrali 2021 Chiamata professionale e performance lavorativa: Uno studio empirico su un campione di docenti e studenti di scuola secondaria di secondo grado Career calling and job performance: An empirical study on a sample of high school teachers and students BIMBATI, SOFIA
Lauree magistrali 2020 Chiamata professionale e status socio-economico: un'indagine empirica in un campione di studenti universitari italiani Career calling and socio-economic status: An empirical investigation in a sample of Italian university students CAVESTRO, GIULIA
Lauree magistrali 2021 Chiamata Professionale, Relazione leader-follower e Fiducia: uno studio empirico Career Calling, Leader-Follower Exchange, and Trust: An Empirical Study FRESCHI, CLAUDIA
Lauree magistrali 2021 ’Ci sono anch’io.’ Pratiche di coprogettazione in ottica generativa ’I’m here too.’ Co-design practices from a generative perspective DE ANGELIS, FRANCESCA
Lauree magistrali 2020 Comunità di pratica e Digital Storytelling: una esperienza in azienda Community of practice and Digital Storytelling: an experience in a company BORTOLATO, CHIARA
Lauree magistrali 2022 Comunità di pratica in ambienti di realtà virtuale: potenzialità e limiti di un caso per docenti di Scuola Primaria Community of practice in virtual reality environments: potentialities and limitations of a case for Primary School teachers FATTOREL, SERENA
Lauree magistrali 2023 Condividere la conoscenza tacita in una Comunità di Pratica per il miglioramento continuo: un' esperienza in una azienda manifatturiera Sharing tacit knowledge within a Community of Practice for continuous improvement: an experience in a manufacturing company FRANZOI, SABRINA
Lauree magistrali 2023 Conoscere, riconoscere e nominare le virtù filosofiche: un percorso educativo di crescita personale per bambini della scuola primaria. Knowing, recognizing and naming virtues: a personal growth and educational patwhay for primary school children. TRONCA, IRENE
Lauree magistrali 2023 Contribution of Curriculum globALE, institutionALE and managerALE to quality in adult education centres in Georgia Contribution of Curriculum globALE, institutionALE and managerALE to quality in adult education centres in Georgia CARACCIOLI, TOMMASO GEORGE
Lauree magistrali 2022 Corresponsabilità tra educatori e famiglie: una sfida educativa all'interno dell'asilo nido Co-responsibility between educators and families: an educational challenge within the day-nursery PIERANTONI, VANESSA
Lauree magistrali 2022 "Cosa facciamo oggi?”Il programma emergente nell’Outdoor Education: uno Studio di caso nell’Agriasilo “Cresco Fuori” "What are we doing today? "The emerget curriculum in Outdoor Education: a Case Study in the "Cresco Fuori" Agriasilo GROSSO, RACHELE
Lauree magistrali 2023 CREARE UNA FOLLOWERSHIP EFFICACE. L'ALBO ILLUSTRATO COME STRUMENTO DI UN PROGETTO EDUCATIVO RIVOLTO AD UN GRUPPO DI VOLONTARI OVER 65. CREATING EFFECTIVE FOLLOWERSHIP. THE PICTURE BOOK AS A TOOL FOR AN EDUCATIONAL PROJECT TAILORED TO A GROUP OF VOLUNTEERS OVER 65. GULLIFA, PAMELA
Lauree magistrali 2020 Creare valore attraverso le persone nella società della conoscenza: Banca Ifis come caso di studio Creating Value through People in a Knowledge Society: Banca Ifis as a Case Study CELOTTO, FRANCESCA
Lauree magistrali 2023 Crescere con due lingue. Lo studio del bilinguismo nel Centro Infanzia e Nido Integrato "Ferrante Aporti" a Voltabarozzo. Growing up with two languages BEZZON, MARTINA
Lauree magistrali 2021 DaD, distrazione e partecipazione attiva degli studenti in pandemia: dialogo e confronto con i maturandi durante il primo lockdown nel territorio di Gioia del Colle (BA) DaD, distraction and partecipation of students in pandemic time: dialogue and confrontation with graduates during the first lockdown in the territory of Gioia del Colle (BA) DEPALMA, ANGELA
Lauree magistrali 2022 Dal piano educativo individualizzato al progetto di vita: percorso di appreciative inquiry con un gruppo di insegnanti From the individualized educational plan to the life program: appreciative inquiry path with a group of teachers SELMO, STEFANIA
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