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Lauree triennali 2024 "Alleanza educativa scuola-famiglia: una risorsa per il benessere del bambino nei primi anni di vita" "School-family educational partnership as a resource for supporting child well-being in early childhood" BRUSO', ANNA
Lauree triennali 2024 Attaccamento con un genitore dipendente da sostanze o da abuso Attachment when one parent is drug or alchol addicted DALLA TORRE, ALICE
Lauree triennali 2024 Bambine e bambini bilingui: uno sguardo sul bilinguismo precoce. Bilingual Girls and Boys: A Look at Early Bilingualism ZANGIROLAMI, MARTINA
Lauree triennali 2024 BENEFICI E FINALITÁ DELLA PRATICA PSICOMOTORIA AUCOUTURIER NELLA FASCIA 0-3 BENEFITS AND PURPOSES OF AUCOUTURIER PSYCHOMOTOR PRACTICE IN THE 0-3 AGE GROUP MASIERO PIACENTINO, IRENE
Lauree triennali 2024 Bilinguismo e Disturbo Specifico del Linguaggio: aspetti teorici ed esperienza diretta Bilingualism and Specific Language Impairment: theoretical aspects and a direct experience VOLPATO, ELENA
Lauree triennali 2024 Comprendere, Educare e Prevenire la Violenza di genere: Un'analisi comparata tra Italia e Cina Understanding, Educating, and Preventing Gender-Based Violence: A Comparative Analysis of Italy and China POLONI, ESTER
Lauree triennali 2024 Comunicare oltre la voce: Potenzialità educative della LIS nei bambini dai 0 ai 6 anni Communicating beyond the voice: educational potential of LIS in children aged 0 to 6 years FRIZZIERO, GLORIA
Lauree triennali 2025 Crescere nella natura: una prospettiva teorica sull'Outdoor Education Growing in nature: a theoretical perspective on Outdoor Education OTTOLITRI, ASIA
Lauree triennali 2025 Da Bambi a Inside Out: l'educazione emotiva nei cartoni animati From Bambi to Inside Out: emotional education in cartoons CAZZARO, DENISE
Lauree triennali 2024 Dal sentire al comprendere: strategie educative per la promozione dell’intelligenza emotiva nella prima infanzia From feeling to understanding: educational strategies for promoting emotional intelligence in early childhood PEDERIVA, FRANCESCA
Lauree triennali 2025 Dall'esclusione all'inclusione: il ruolo del contesto educativo nei bambini con Sindrome di Down. From exclusion to inclusion: the role of the educational context in children with Down Syndrome. PESAVENTO, VITTORIA
Lauree triennali 2024 Dall'integrazione all'inclusione: il contributo di Maria Montessori nell'educazione dei bambini con disabilità. From integration to inclusion: Maria Montessori's contribution to the education of children with disabilities. RAMANZIN, ANGIE
Lauree triennali 2024 Dalla paura all'ansia: il ruolo dei traumi infantili nello sviluppo delle patologie ansiose From Fear to Anxiety: The Role of Childhood Trauma in the Development of Anxiety Disorders BORSATO, VALENTINA
Lauree triennali 2025 DISABILITA' IN ETA' ADULTA: CENNI STORICI E ANALISI DEL RAPPORTO TRA SCUOLA, VITA FAMILIARE E INSERIMENTO LAVORATIVO. DISABILITY IN ADULTHOOD: HISTORICAL NOTES AND ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN SCHOOL, FAMILY LIFE AND EMPLOYMENT. POLI, ARIANNA
Lauree triennali 2024 Educare all'autonomia. Teorie e pratiche educative nella prima infanzia Educating for autonomy. Educational theories and practices in early childhood TERZO, GIULIA
Lauree triennali 2024 Educare alla bellezza: percorsi di educazione estetica nella prima infanzia Educating for beauty: aesthetic education pathways in early childhood BEZZOLATO, IRENE
Lauree triennali 2024 Educare alla diversità: il ruolo degli albi illustrati nei contesti interculturali del nido Educating to diversity: the role of picture books in intercultural nursery contexts NICOLÈ, SILVIA
Lauree triennali 2024 EDUCARE ALLE EMOZIONI NELLA PRIMA INFANZIA: IL RUOLO DELL'ADULTO, IL VALORE DEL CONTESTO EDUCATIVO E GLI APPROCCI PEDAGOGICI EDUCATING TO EMOTIONS IN EARLY CHILDHOOD: THE ROLE OF THE ADULT, THE VALUE OF THE EDUCATIONAL CONTEXT AND PEDAGOGICAL APPROACHES PATLATYUK, GLORIA
Lauree triennali 2024 “Educare alle emozioni nella prima infanzia: strategie per la gestione della rabbia attraverso l’uso degli albi illustrati” “Educating about emotions in early childhood: strategies for menaging anger through the use of picture books” PERINI, ELISA
Lauree triennali 2024 EDUCARE CON IL CORPO: MOVIMENTO E GIOCO NEI PRIMI ANNI DI VITA EDUCATE THROUGH THE BODY: MOVEMENT AND PLAY IN THE FIRST YEARS OF LIFE GASPARINI, GIORGIA
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