Sfoglia per Corso  

Opzioni
Vai a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Mostrati risultati da 1 a 20 di 114
Tipologia Anno Titolo Titolo inglese Autore File
Lauree triennali 2024 Accogliere al nido d’infanzia i bambini con patologie autoimmuni Welcoming children with autoimmune diseases into the nursery ZENNARO, GIULIA
Lauree triennali 2023 Adolescenti e disturbi psichiatrici oggi: riflessioni sull'efficacia dell'intervento educativo nella gestione delle emozioni finalizzata al perseguimento del benessere psico-fisico. Adolescents and psychiatric disorders today: reflections on the effectiveness of educational intervention in the management of emotions aimed at pursuing psycho-physical well-being BARISON, SILVIA
Lauree triennali 2024 ALLATTAMENTO AL SENO COME PRIMA FORMA DI INTERAZIONE: UN LEGAME PRIMARIO TRA MADRE E BAMBINO BREASTFEEDING AS FIRST INTERACTION: A PRIMARY BOND BETWEEN MOTHER AND CHILD BERTUOLO, AURORA
Lauree triennali 2024 Ambientamento e inserimento al nido: dalla teoria alla pratica Acclimatization and placement in the nursery: from theory to practice FINCATO, VALENTINA
Lauree triennali 2024 Analisi delle Difficoltà Specifiche di Apprendimento: dislessia disortografia e discalculia "Analysis of Specific Learning Difficulties: Dyslexia, Dysorthographia, and Dyscalculia" ROSSETTI, FOSCA
Lauree triennali 2023 Attaccamento al nido: L'educatrice come base sicura Attachment in the nursery: The educator as a secure base SCHIEVANO, CATERINA
Lauree triennali 2024 Attaccamento e prematurità: indagare la possibilità di favorire la relazione tra genitore e neonato pretermine. Una revisione sistematica della letteratura Attachment and prematurity: fostering the relationship between parents and preterm infant. A systematic literature review MICHIELETTO, MARIA VITTORIA
Lauree triennali 2023 AUTISMO: UN ENIGMA DA SVELARE. SCOPPIAMO LA BOLLA! AUTISM: An Enigma to be Unravelled. LET'S BURST THE BUBBLE! BOTTOS, CRISTINA
Lauree triennali 2024 BAMBINI NASCOSTI HIDDEN CHILDREN AMBROSINI, STEFANIA
Lauree triennali 2023 Conoscere sé stessi per comprendere gli altri: il ruolo dell'autoconsapevolezza nello sviluppo dell'empatia nella prima infanzia Self-knowledge to understand others: the role of self-awareness in the development of early childhood empathy GIACON, ELEONORA
Lauree triennali 2023 Costruire ponti culturali: La comunicazione interculturale come strumento pedagogico. Building cultural bridges: Intercultural communication as a pedagogical tool. GILARDI, IRENE
Lauree triennali 2023 Crescere e apprendere grazie alla musica. L'importanza dell'educazione musicale nella prima infanzia e la Music Learning Theory di E.Gordon Growing and learning through music. The importance of musical education in early childhood and E.Gordon's Music Learning Theory ZEN, CHIARA
Lauree triennali 2024 Crescere lettori L'importanza della lettura condivisa per bambini Una rassegna sistematica della letteratura Raising readers The importance of shared reading for children A systematic literature review FURLAN, SARA
Lauree triennali 2023 Dal disegno infantile all'atelier come spazio psicomotorio di apprendimento per la libera espressione del bambino From children's drawing to the atelier as a psychomotor space for the child's free expression DAL SANTO, LAURA
Lauree triennali 2024 Dalla famiglia al nido: l’importanza dell’ambientamento nella prima infanzia From family to nursery: the importance of settling in early childhood LOSITO, ELISA
Lauree triennali 2024 DALLA STORIA ALLA VOCE: L’ALBO ILLUSTRATO COME STRUMENTO EDUCATIVO NELLA FASCIA 0-3 ANNI FROM STORY TO VOICE: THE PICTUREBOOK AS AN EDUCATIONAL TOOL FOR CHILDREN AGED 0-3 RAMPAZZO, GIULIANA
Lauree triennali 2023 "Disabilità e Autonomia Abitativa" "Disability and Independent Living" CAPPELLATO, ELISA
Lauree triennali 2023 Educare alle emozioni: le fiabe come strumento per aiutare i bambini a conoscere il mondo emotivo Educating through emotions: tales as an instrument to help children to discover emotional world PAGNIN, MARTINA
Lauree triennali 2024 Educare all’autonomia nel contesto locale: sfide e opportunità dell’empowerment nella pratica professionale dell’educatore socio-pedagogico. Educating for autonomy in the local context: challenges and opportunities of empowerment in the professional practice of social and educational educator. DESTRO, CHIARA
Lauree triennali 2023 Educatori nelle Scuole Italiane: Percezioni e Riconoscimento Professionale e Sociale Un’analisi comparativa delle differenze tra educatori, docenti e genitori Educators in Italian Schools: Professional and Social Perceptions and Recognition A comparative analysis of the differences between educators, teachers and parents ZABOI, ALESSANDRA
Mostrati risultati da 1 a 20 di 114
Legenda icone

  •  file ad accesso aperto
  •  file ad accesso riservato
  •  file sotto embargo
  •  nessun file disponibile