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Anziani ed educatori: creare ponti tra generazioni per un invecchiamento attivo.
2024/2025 ZANGOBBO, VERONICA
Apprendere con emozione e motivazione: modelli teorici e orientamenti didattici per la scuola primaria
2024/2025 ZUCCON, MARTINA
Apprendimento trasversale e formazione lavorativa nella disabilità intellettiva: studio di caso singolo
2022/2023 SOMMAVILLA, ELISA
ARMONIA IN MOVIMENTO: UN VIAGGIO ATTRAVERSO MUSICA, MOVIMENTO E IMPROVVISAZIONE
2023/2024 CIVIERO, VERONICA
Atteggiamenti prosociali nell'adolescenza: studio di caso multiplo in contesto educativo extrascolastico
2025/2026 BERRADI, YASMINE
Can a game change your mind? Ruolo ed impatto dei videogiochi nella promozione e sviluppo di abilità cognitive ed apprendimento
2025/2026 SCUGUGIA, MATTIA
Costruire con Lego, pensare con il coding. Un approccio integrato per l’insegnamento delle competenze matematiche e delle STEM nelle scuole dell’infanzia
2024/2025 FAGGIN, MARTINA
Disturbi Specifici dell’Apprendimento e strategie di insegnamento e di apprendimento nella scuola primaria
2025/2026 CAPOVILLA, MARICA
E non è Mai Troppo Tardi... L'Importanza del LifoLong Learning attraverso la Letteratura e in Ambito Sociale, una Declinazione sull'Operatore in Ambito Disabilità
2024/2025 BORTOLAN, MONICA
EDUCARE ALLE EMOZIONI L’educatore socio-pedagogico come promotore dell’educazione emotiva a scuola
2021/2022 MASON, JESSICA
EDUCARE TRA GENERAZIONI: IL VALORE PEDAGOGICO dell’EDUCAZIONE INTERGENERAZIONALE nei CONTESTI SCOLASTICI e FAMILIARI
2024/2025 ONGARO, ELENA
Educazione emotiva attraverso la musica: percorsi teorici, metodi e proposte operative
2024/2025 ZECCHIN, ALESSIA
Espressione e valorizzazione del sè nelle persone con disabilità e fragilità attraverso l'arte terapia.
2024/2025 DI LAURO, NATASHA
Gli effetti della propaganda fascista sulla scuola italiana: controllo sociale ed eredità culturale del regime
2025/2026 BALZANI, LORENZO
Il legame di attaccamento nella triade educatore, minore e famiglia.
2022/2023 MICHELOTTO, CHIARA
Il ruolo dell'ambiente preparato nello sviluppo dell'autonomia: un'analisi pedagogica del modello montessoriano
2025/2026 PANDIN, DENISE
Il ruolo della cura educativa nel percorso di recupero ed emancipazione delle vittime di tratta e sfruttamento sessuale
2025/2026 DALL'OLIO, EMMA
Il ruolo professionale dell’educatore nel supporto alle famiglie all’interno del doposcuola
2025/2026 REOLON, ANNA
L'integrazione dei gitani nella società spagnola
2023/2024 CARTA, LUCIA
La cura educativa come accompagnamento all’autonomia e all’assunzione delle responsabilità in età evolutiva: il ruolo della famiglia.
2025/2026 TOGNON, CHIARA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2024 | Anziani ed educatori: creare ponti tra generazioni per un invecchiamento attivo. | Seniors and educators: building bridges between generations for active aging. | ZANGOBBO, VERONICA | |
| Lauree triennali | 2024 | Apprendere con emozione e motivazione: modelli teorici e orientamenti didattici per la scuola primaria | Learning with emotion and motivation: theoretical models and teaching orientations for primary school | ZUCCON, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2022 | Apprendimento trasversale e formazione lavorativa nella disabilità intellettiva: studio di caso singolo | Transversal learning and job training in intellectual disability: a single case study | SOMMAVILLA, ELISA | |
| Lauree triennali | 2023 | ARMONIA IN MOVIMENTO: UN VIAGGIO ATTRAVERSO MUSICA, MOVIMENTO E IMPROVVISAZIONE | HARMONY IN MOVEMENT: A JOURNEY THROUGH MUSIC, MOVEMENT AND IMPROVISATION | CIVIERO, VERONICA | |
| Lauree triennali | 2025 | Atteggiamenti prosociali nell'adolescenza: studio di caso multiplo in contesto educativo extrascolastico | Prosocial behaviour in adolescence: multiple case study in an extra-school educational context | BERRADI, YASMINE | |
| Lauree triennali | 2025 | Can a game change your mind? Ruolo ed impatto dei videogiochi nella promozione e sviluppo di abilità cognitive ed apprendimento | Can a game change your mind? Role and impact of videogames in the promotion and development of cognitive skills and learning abilities | SCUGUGIA, MATTIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Costruire con Lego, pensare con il coding. Un approccio integrato per l’insegnamento delle competenze matematiche e delle STEM nelle scuole dell’infanzia | Building with Lego, Thinking with Coding: An Integrated Approach to Teaching Mathematics and STEM Skills in kindergarten | FAGGIN, MARTINA | |
| Lauree triennali | 2025 | Disturbi Specifici dell’Apprendimento e strategie di insegnamento e di apprendimento nella scuola primaria | Specific Learning Disorders and teaching and learning strategies in primary school | CAPOVILLA, MARICA | |
| Lauree vecchio ordinamento (ante riforma) | 2024 | E non è Mai Troppo Tardi... L'Importanza del LifoLong Learning attraverso la Letteratura e in Ambito Sociale, una Declinazione sull'Operatore in Ambito Disabilità | It's Never Too Late... The Importance of Lifelong Learning through Literature and in the Social Sphere, with a Focus on Disability Support Workers | BORTOLAN, MONICA | |
| Lauree triennali | 2021 | EDUCARE ALLE EMOZIONI L’educatore socio-pedagogico come promotore dell’educazione emotiva a scuola | EDUCATING IN THE EMOTIONS The socio-pedagogical educator as promoter of the emotional education at school. | MASON, JESSICA | |
| Lauree triennali | 2024 | EDUCARE TRA GENERAZIONI: IL VALORE PEDAGOGICO dell’EDUCAZIONE INTERGENERAZIONALE nei CONTESTI SCOLASTICI e FAMILIARI | INTERGENERATIONAL EDUCATION: THE PEDAGOGICAL VALUE of INTERGENERATIONAL EDUCATION in SCHOOL and FAMILY CONTEXTS | ONGARO, ELENA | |
| Lauree triennali | 2024 | Educazione emotiva attraverso la musica: percorsi teorici, metodi e proposte operative | Emotional education through music: theoretical approaches, methods and practical proposal | ZECCHIN, ALESSIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Espressione e valorizzazione del sè nelle persone con disabilità e fragilità attraverso l'arte terapia. | Self expression and identity empowerment through art therapy in people with disabilities and vulnerable conditions. | DI LAURO, NATASHA | |
| Lauree triennali | 2025 | Gli effetti della propaganda fascista sulla scuola italiana: controllo sociale ed eredità culturale del regime | The effects of the Fascist Propaganda on the Italian school: social control and the cultural heritage of the Regime | BALZANI, LORENZO | |
| Lauree triennali | 2022 | Il legame di attaccamento nella triade educatore, minore e famiglia. | The attachment bond in the triad educator, minor and family | MICHELOTTO, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2025 | Il ruolo dell'ambiente preparato nello sviluppo dell'autonomia: un'analisi pedagogica del modello montessoriano | The role of the prepared environment in the development of autonomy: a pedagogical analysis of the Montessori model | PANDIN, DENISE | |
| Lauree triennali | 2025 | Il ruolo della cura educativa nel percorso di recupero ed emancipazione delle vittime di tratta e sfruttamento sessuale | The role of educational care in the recovery and emancipation process of victims of trafficking and sexual exploitation | DALL'OLIO, EMMA | |
| Lauree triennali | 2025 | Il ruolo professionale dell’educatore nel supporto alle famiglie all’interno del doposcuola | Educator's professional Role in supporting Families within the After-School Program | REOLON, ANNA | |
| Lauree triennali | 2023 | L'integrazione dei gitani nella società spagnola | The integration of gypsy people in the Spanish society | CARTA, LUCIA | |
| Lauree triennali | 2025 | La cura educativa come accompagnamento all’autonomia e all’assunzione delle responsabilità in età evolutiva: il ruolo della famiglia. | Educational care as a path toward autonomy and responsibility in the developmental age: role of the family. | TOGNON, CHIARA |
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