Sfoglia per Corso
Parafasia semantica. Studio delle variabili che influenzano l'accesso semantico-lessicale nell'Afasia
2021/2022 MAZZON, BRIGITTA
Parlatori tardivi e identificazione precoce: revisione sistematica.
2020/2021 ZANATTA, SHANTY
Potenzialità diagnostiche di un pannello di parametri acustici nei pazienti con disfonia: un modello di machine learning basato sulla cluster analysis
2024/2025 NICOLETTI, LETIZIA
Pragmatica linguistica e Pragmatica cognitiva. Cosa raccontano Autismo e Afasia
2021/2022 SERINI, VIVIANA
Presa in carico dell'aspetto comunicativo di persone con Sclerosi Laterale Amiotrofica: prospettive di utilizzo della Banca della Voce
2021/2022 MAIOLI, MADDALENA
Primi steps per la traduzione, adattamento e validazione cross-culturale italiana del Mann Assessment of Swallowing Ability-Cancer (MASA-C)
2020/2021 GIACOMAZZO, MATTEO
Produzione morfosintattica nei bambini in età prescolare: sviluppo e applicazione di un nuovo metodo di analisi
2024/2025 BRAZZALE, ANNA
Proposta di un trattamento diretto per la competenza narrativa rivolto a bambini con disturbo di linguaggio secondario: la narrazione condivisa di storie in CAA
2021/2022 MENEGHINI, GRETA
Proposta di un trattamento indiretto per la comprensione narrativa rivolto a bambini con Bisogni Comunicativi Complessi: lettura condivisa di storie in CAA
2021/2022 DEL SOLDATO, ILARIA
Realizzazione di un questionario di valutazione delle competenze comunicativo-linguistiche in bambini esposti alla Comunicazione Aumentativa Alternativa. Comparazione dei dati in due gruppi con differenti abilità comunicative.
2020/2021 SANTINELLO, ILARIA
Revisione sistematica: la riabilitazione comunicativo-linguistica nelle persone che vivono con Malattia di Alzheimer, Mild Cognitive Impairment e Demenza Vascolare
2023/2024 BADIA, VALERIA
Screening protesico: il ruolo del logopedista nella gestione della protesi fonatoria nel paziente laringectomizzato totale
2024/2025 LAZZARATO, SOFIA
Semplice bilinguismo o disturbo del linguaggio? La sfida della valutazione del linguaggio nei bambini bilingui con sospetto DPL: situazione attuale in Italia.
2021/2022 BARONCINI, SARA
Social prescription: percorsi di comunicazione e di riabilitazione sociale in un gruppo di persone con demenza e dei loro familiari
2023/2024 RIZZO, SIMONE
Somministrazione di un questionario di valutazione delle competenze comunicative in bambini esposti alla Comunicazione Aumentativa Alternativa. Identificazione di obiettivi e strategie d’intervento
2020/2021 ADAMO, CHIARA
SSAMBA: SVILUPPO E STUDIO PILOTA DI UN QUESTIONARIO DI SCREENING PER LA SELETTIVITA’ ALIMENTARE NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO
2024/2025 QUENIAT TOMBOLINI, SERENA
Studio della funzionalità masticatoria e deglutitoria nella popolazione adulta: raccolta dei dati normativi tramite il "Test of Mastication and Swallowing Solid" e il "Timed Water Swallow Test"
2024/2025 LEONARDI, GIULIA
Studio delle correlazioni tra selettività alimentare e competenze oromotorie nei bambini con disturbo dello spettro autistico
2020/2021 ZUCCOLO, FEDERICA
Studio delle correlazioni tra selettività alimentare, competenze oro-motorie, profilo sensoriale e cognitivo in bambini con diversa gravità affetti da Disturbo dello Spettro dell'Autismo
2020/2021 FRANCESCHINI, MARGHERITA
STUDIO DI FATTIBILITA' DELLA ToMaSS-App Studio multicentrico per la raccolta dei dati normativi sulla masticazione e deglutizione in età pediatrica
2022/2023 MEROI, ELENA
| Tipologia | Anno | Titolo | Titolo inglese | Autore | File |
|---|---|---|---|---|---|
| Lauree triennali | 2021 | Parafasia semantica. Studio delle variabili che influenzano l'accesso semantico-lessicale nell'Afasia | Semantic Paraphasia. Study of the variables that influence lexical-semantic access in Aphasia | MAZZON, BRIGITTA | |
| Lauree triennali | 2020 | Parlatori tardivi e identificazione precoce: revisione sistematica. | Late talkers and early identification: a systematic review. | ZANATTA, SHANTY | |
| Lauree triennali | 2024 | Potenzialità diagnostiche di un pannello di parametri acustici nei pazienti con disfonia: un modello di machine learning basato sulla cluster analysis | Diagnostic potential of an acoustic parameter panel in patients with dysphonia: a machine learning model based on cluster analysis | NICOLETTI, LETIZIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Pragmatica linguistica e Pragmatica cognitiva. Cosa raccontano Autismo e Afasia | Linguistic Pragmatics and Cognitive Pragmatics. What Autism and Aphasia tell us | SERINI, VIVIANA | |
| Lauree triennali | 2021 | Presa in carico dell'aspetto comunicativo di persone con Sclerosi Laterale Amiotrofica: prospettive di utilizzo della Banca della Voce | Taking charge of the communicative aspect of people with Amyotrophic Lateral Sclerosis: perspectives for using Banca della Voce | MAIOLI, MADDALENA | |
| Lauree triennali | 2020 | Primi steps per la traduzione, adattamento e validazione cross-culturale italiana del Mann Assessment of Swallowing Ability-Cancer (MASA-C) | First steps for Italian cross-cultural translation, adaptation and validation of the Mann Assessment of Swallowing Ability-Cancer (MASA-C) | GIACOMAZZO, MATTEO | |
| Lauree triennali | 2024 | Produzione morfosintattica nei bambini in età prescolare: sviluppo e applicazione di un nuovo metodo di analisi | Morphosyntactic production in preschool children: development and application of a new method of analysis | BRAZZALE, ANNA | |
| Lauree triennali | 2021 | Proposta di un trattamento diretto per la competenza narrativa rivolto a bambini con disturbo di linguaggio secondario: la narrazione condivisa di storie in CAA | Proposal of a direct treatment for narrative competence made for children with secondary language disorder: shared storytelling in AAC | MENEGHINI, GRETA | |
| Lauree triennali | 2021 | Proposta di un trattamento indiretto per la comprensione narrativa rivolto a bambini con Bisogni Comunicativi Complessi: lettura condivisa di storie in CAA | Proposal for an indirect treatment for narrative comprehension aimed at children with Complex Communicative Needs: shared reading of stories in AAC | DEL SOLDATO, ILARIA | |
| Lauree triennali | 2020 | Realizzazione di un questionario di valutazione delle competenze comunicativo-linguistiche in bambini esposti alla Comunicazione Aumentativa Alternativa. Comparazione dei dati in due gruppi con differenti abilità comunicative. | Creating an assessment questionnaire to evaluate communicative-linguistic competencies in children exposed to Augmentative Alternative Communication: comparison of data in two groups with different communication skills | SANTINELLO, ILARIA | |
| Lauree triennali | 2023 | Revisione sistematica: la riabilitazione comunicativo-linguistica nelle persone che vivono con Malattia di Alzheimer, Mild Cognitive Impairment e Demenza Vascolare | Systematic review: communicative-linguistic rehabilitation in people living with Alzheimer's Disease, Mild Cognitive Impairment and Vascular Dementia | BADIA, VALERIA | |
| Lauree triennali | 2024 | Screening protesico: il ruolo del logopedista nella gestione della protesi fonatoria nel paziente laringectomizzato totale | Prosthetic screening: the role of the speech-language therapist in the management of the tracheoesophageal prosthesis in the total laryngectomized patien | LAZZARATO, SOFIA | |
| Lauree triennali | 2021 | Semplice bilinguismo o disturbo del linguaggio? La sfida della valutazione del linguaggio nei bambini bilingui con sospetto DPL: situazione attuale in Italia. | Simple bilingualism or language disorder? The challenge of language assessment in bilingual children with suspected DLD: current situation in Italy. | BARONCINI, SARA | |
| Lauree triennali | 2023 | Social prescription: percorsi di comunicazione e di riabilitazione sociale in un gruppo di persone con demenza e dei loro familiari | Social Prescription: Communication and Social Rehabilitation Pathways in a Group of People with Dementia and Their Families | RIZZO, SIMONE | |
| Lauree triennali | 2020 | Somministrazione di un questionario di valutazione delle competenze comunicative in bambini esposti alla Comunicazione Aumentativa Alternativa. Identificazione di obiettivi e strategie d’intervento | Administering an assessment questionnaire to evaluate linguistic competencies in children exposed to Augmentative Alternative Communication: identification of treatment goals and intervention strategies | ADAMO, CHIARA | |
| Lauree triennali | 2024 | SSAMBA: SVILUPPO E STUDIO PILOTA DI UN QUESTIONARIO DI SCREENING PER LA SELETTIVITA’ ALIMENTARE NEI BAMBINI CON DISTURBO DELLO SPETTRO AUTISTICO | SSAMBA: DEVELOPMENT AND PILOT STUDY OF A SCREENING QUESTIONNAIRE FOR FOOD SELECTIVITY IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER | QUENIAT TOMBOLINI, SERENA | |
| Lauree triennali | 2024 | Studio della funzionalità masticatoria e deglutitoria nella popolazione adulta: raccolta dei dati normativi tramite il "Test of Mastication and Swallowing Solid" e il "Timed Water Swallow Test" | Study of masticatory and swallowing function in the adult population: collection of normative data through the 'Test of Mastication and Swallowing Solid' and the 'Timed Water Swallow Test.' | LEONARDI, GIULIA | |
| Lauree triennali | 2020 | Studio delle correlazioni tra selettività alimentare e competenze oromotorie nei bambini con disturbo dello spettro autistico | Study of correlations between food selectivity and oromotor skills in children with autism spectrum disorder | ZUCCOLO, FEDERICA | |
| Lauree triennali | 2020 | Studio delle correlazioni tra selettività alimentare, competenze oro-motorie, profilo sensoriale e cognitivo in bambini con diversa gravità affetti da Disturbo dello Spettro dell'Autismo | Study of correlations between food selectivity, oral-motor skills, sensory and cognitive profile in children with different severity affected by Autism Spectrum Disorder | FRANCESCHINI, MARGHERITA | |
| Lauree triennali | 2022 | STUDIO DI FATTIBILITA' DELLA ToMaSS-App Studio multicentrico per la raccolta dei dati normativi sulla masticazione e deglutizione in età pediatrica | FEASIBILITY STUDY OF ToMaSS-App Multicentric trial, normative data of mastication and swallowing function in pediatric population | MEROI, ELENA |
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